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2021-02-27 发布于重庆
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PAGE PAGE 1 作者寄语 2008年江苏新高考存在着诸多不同的声音，数学试卷却赢得了很好的口碑。2009年高考制度下，数学命题势必沿袭2008年的总体风格，在稳中求变，基本风格是： 1、试卷1—5题，改编自课本上比较容易的试题，绝大多数学生能够答出； 2、试卷6—12题，改编自课本或资料上中等难度的试题，大部分学生能够答出； 3、试卷13—14题，属原创题，难度比较大，一般学生很难答出； 4、试卷15—16题，改编自课本上比较容易的试题，绝大多数学生能够答出； 5、试卷17—18题，改编自课本或资料上中等难度的试题，大部分学生能够答出； 6、试卷19—20题，属原创题，难度比较大，一般学生很难答出； 7、继续回避本年度各大市期中、期末、一模、二模等试题。 8、理科附加题40分的考试，保持与08年相似。根据以上风格，本书选题来源于课本改编、07年9月至08年12月江苏优秀高中校内考试试题、08年各地高考题以及编者集体近几年高三复习教学用题和创新题本书“基础再现”环节旨在促进学生一轮复习成果，共学生自主重温考点，自主完成围绕考点设计的达标试题，自主体验相关解答，积聚应试技能。 “范例分析”环节供课堂教学使用，例题后一般配备一道姊妹题，以共学生比较、模仿消化思路方法。 “巩固训练”环节围绕热点命题方向，促进学生提升解题能力。本书在成稿过程中，教研室蔡子文、张健等领导给予了专业性的指导，提出了宝贵的意见和建议，高三数学组的老师受益匪浅，深表感谢。本书成稿是宿羊山高级中学全体数学老师共同努力的结果，衷心希望通过本书的学习，能给我校0九届毕业生带来优异的成绩，为再创高考新的辉煌而发挥重要的作用！