六年级心理健康课小学六年级心理健康教育《第九课,不完美也是一种美,》教学设计.doc.docx

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2021-03-02 发布于天津
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六年级心理健康课小学六年级心理健康教育《第九课,不完美也是一种美,》教学设计.doc.docx

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精品资料欢迎阅读精品资料欢迎阅读六年级心理健康课小学六年级心理健康教育第九课不完美也是一种美优质教学设计六年级第九课不完美也是一种美主题说明通过现实生活中的实例让学生感受到心灵的震撼从而体验不完美最后领会上帝为每一个人关闭一扇门的时候都会为你打开一扇窗成功的关键在于你自己是否愿意成为那把钥匙让学生产生的同情心和责任心融为一体教学目标认知目标客观地对待残缺和不完美的事件和人物让同情心和责任心得到体现情感目标树立积极的自我观念欣然地接受残缺和不完美的事件和人物正确评价自己和他人行为目标培养学生的同情

精品资料欢迎阅读精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 六年级心理健康课小学六年级心理健康教育《第九课，不完美也是一种美，》优质教学设计六年级第九课不完美也是一种美【主题说明】通过现实生活中的实例，让学生感受到心灵的震撼，从而体验不完美，最后领会上帝为每一个人关闭一扇门的时候，都会为你打开一扇窗，成功的关键在于你自己是否愿意成为那把钥匙。让学生产生的同情心和责任心融为一体。【教学目标】1、认知目标：客观地对待残缺和不完美的事件和人物，让同情心和责任心得到体现。、情感目标：树立积极的自我观念，欣然地接受残缺和不完美的事件和人物，正确评价自己和他人。、行为目标