2021关于幼儿家庭教育的调查报告.docx

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2021-02-27 发布于天津
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关于幼儿家庭教育的调查报告一问题的提出家庭是幼儿社会化的第一途径也是人可塑性最强时期的生活环境父母是幼儿的第一任教师他们教育素质将直接影响到孩子的身心发展家庭教育的影响先于幼儿园教育的影响家庭教育在幼儿发展中有特殊的地位作用是幼儿教育机构无法代替的家庭教育不等于幼儿园教育家庭教育是整个教育系统中不可缺少的部分提高幼儿家庭教育质量成为提高幼儿教育质量的关键为了更好地了解并掌握本园幼儿家庭教育的情况针对家长所受教育程度的差别对幼儿家庭教育的影响做了调查二调查方法调查对象市某幼儿园儿童名大中小班调查时

PAGE PAGE # 关于幼儿家庭教育的调查报告一、问题的提出家庭是幼儿社会化的第一途径，也是人可塑性最强时期的生活环境。父母是幼儿的第一任教师，他们教育素质将直接影响到孩子的身心发展。家庭教育的影响先于幼儿园教育的影响。家庭教育在幼儿发展中有特殊的地位、作用，是幼儿教育机构无法代替的，家庭教育不等于幼儿园教育。家庭教育是整个教育系统中不可缺少的部分，提高幼儿家庭教育质量成为提高幼儿教育质量的关键。为了更好地了解并掌握本园幼儿家庭教育的情况，针对家长所受教育程度的差别，对幼儿家庭教育的影响做了调查。二、调查方法 1、调查对象：市某幼儿园儿童 100