中小学师德考核办法.pdf

中小学师德考核办法 一、总体要求 以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的“四有”好老师为标准，以社会主义核心价值体系为引领， 把师德建设情况作为学校发展、 工作考核的重要指标， 把师德考 核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。 师德考核应充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质， 促进教师专业发展； 坚持公平、 公正、 公开原则； 采取教师自评、 家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。 二、划定师德“红线” 根据《中小学教师职业道德规范》和教育部《严禁教师违 规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》 、《严禁中小学校和在 职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，下列 10 种行为作 为师德“红线” ，全市中小学教师不得触碰、逾越。 1.以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、 有价 证券和支付凭证等财物。 2. 参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴 请。 - 1 - 3.参加由学生及家长安排支付费用的旅游、 健身休闲等娱乐 活动。 4. 让学生及家长支付或报销应由教师个人或家属承担的费 用。 5.通过向学生推销图书、 报刊、 生活用品、 社会保险等商业 服务获取回扣。 6. 中小学校组织、 要求学生参加有偿补课或与校外培训机构 联合进行有偿补课，提供教育教学设施或学生信息。 7. 在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校外有偿补 课；参加校外培训机构或由其他教师、 家长、 家长委员会等组织 的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 8.在职中小学教师在课堂上故意不完成教育教学任务、 课上 不讲课后讲并收取补课费。 9.利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 10. 其他严重违反政治纪律、 工作纪律、 廉洁从教纪律行为。 三、考核对象 全市普通中小学，幼儿园，特殊教育机构，成人初等、中 等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。 四、考核内容 1.学校师德建设考核内容见《××市中小学校师德建设工作 - 2 - 考核细则（试行） 》（附件 1 ）； 2.教师师德考核内容见《××市中小学教师师德考核评价表 （试行）》（附件 2 ）。 五、考核等次 学校师德建设考核按分值（含创新加分）分为四个等次： 优秀 90 分以上，良好 80 — 89 分，合格 60 — 79 分，不合格 59 分以下。 教师师德考核按分值分为四个等次： 优秀 90 分以上， 合格 80 — 89 分，基本合格 60 — 79 分，不合格 59 分以下。 凡违反师德“红线”中任何一条者师德考核等次定为不合 格。 六、考核程序和要求 学校师德建设考核以学校自评为主，教育主管部门进行监 督和抽查。 教师师德考核由学校成立考核小组组织实施，具体要求和 程序如下： 1.考核小组由学校领导、 相关部门负责人以及教师代表和家 长代表组成。其中，教师代表应民主推荐产生，人数不少于考核 小组成员的 50% ；家长代表要有广泛性，即