职业伴随人生 德育情商与人生教学PPT课件.ppt

从材料中可以看出，技能人才大有作为 规划 选择 征程 白领 企业经营者 厨师 汽修工 工作丰富生活...... 劳动发展社会...... 劳动发展社会...... 就业的意义 民生之本 就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的取物质财富和精神财富，促进社会发展 个人谋生的手段 实现人生价值的重要载体 促进个人的自我完善 社会意义 个人意义 精技 创新 发展 旺宝从高度，外形，表情显示都称得上天生偶像派，身高70公分，表情不仅能根据心情随时变换，还能通过屏幕进行视频播放。 AI+TELEPRESENCE技术实现无缝语音服务，轻松实现全程定制服务。 科沃斯集团研制的一款机器人吸尘器，它集拖扫吸于一体，不用人工和水就能将地面打扫干净。现已面市的有5系、6系、7系、以及9系等多款产品。地宝主要适合硬地面工作，如地板、地砖、短毛地毯、瓷砖等硬质地板。 科沃斯地宝（Ecovacs Deebot） 全球第一款自动擦窗机器人。无需人工辅助操作，窗宝启动后即可紧密吸附于玻璃表面，智能探测窗户环境，自动规划，全面清洁。创新单面擦拭，不受玻璃厚度限制；精准识别边框，无框玻璃同样应对自如；此外，1.5m/根的电源延长线让窗宝的可清洁区域无限延展，任何宽度大于45cm、高度大于60cm的平面光滑玻璃均可适用 。 科沃斯窗宝（Winbot） 集远程互动、智能外设管理、智能提醒、娱乐教育为一体，使用户通过手机，借助 3G 或 wifi 网络实现对机器人的操控，从而真正实现不管人在哪里，始终保持和家里的互动。 科沃斯亲宝 科沃斯集团历时多年研制开发的一款智能移动空气净化器，科沃斯沁宝能够不受房间大小的限制，自动寻找污染源，自动净化空气。 科沃斯沁宝 “双十一”天猫销售额 市场占有率 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 56.5% 64.2% 67.3% 66.2% 62.3% 55.9% 64.9% 6倍 国际认可实验室 1999年，科沃斯成立“科沃斯电器中国实验室”，通过美国UL、德国TUV及欧盟最严格的ROHS限值标准等多重认证。 全球顶尖研发团队 科沃斯拥有一支强大的研发团队，包括300多位世界级专家在内的一流技术研发人才和外观设计人才。 行业最多专利得主 科沃斯始终将技术创新视为产品生命，拥有近500项专利。 技能人才 重要作用 支撑企业发展的支柱 人才队伍的重要组成部分 现代职业 发展趋势 专业化 智能化 复合型 创新型 职业技能是从业之基 你认为科沃斯机器人在经营上所获得的成功来自于哪些因素？在这些因素中技能人才起到了什么样的作用？从该企业的顶尖研发团队创造的各种高科技产品，你能看到现代职业发展具有怎样的趋势吗？ 你认为职业的专业化、智能化和复合型、创新型的发展趋势在哪些方面？ 1.职业分工越来越细，越来越专。 2.从业人员需具备岗位综合能力，专业技能实现“一专多能”。 3.职业活动中单纯在体力劳动比重减小，脑力劳动比重增加。 4.从业人员能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。 5.对职业的专业技术水平要求越来越高。 6.从业人员具有较高的文化素质和一定的思维能力。 7.从业人员是体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。 职业的专业化 ①⑤ 职业的智能化 ③⑥⑦ 职业的复合型 ② 职业的创新型 ④ 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 宁夏农业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 德育第一册第一课 （情商与人生） 第一节 职业伴随人生 请同学们回答两个问题： 1.职业教育与普通教育有哪些区别？ 2.请举例有哪些技能人才？ 职业教育 个人的成才之路 概念：以培养学生职业技能，增强岗位适应性为目标的教育 民族生存的基础 经济发展的基石 职业技能鉴定 目的：对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。 职业教育与普通教育的区别 职业教育具有明显的