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分数乘法课堂实录课题分数乘分数教学内容例例教学目标通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理从而掌握计算方法发展学生的观察推理能力教具学具准备根据例题制作的挂图投影片或多媒体课件每个学生准备一张长宽的长方形纸教学过程一创设情境引入新课教师谈话以学校粉刷教室或家庭装修新房等学生身边的实例引入出示粉刷墙壁的面给出条件每小时粉刷这面墙的师能提出什么问题学生提问题教师板书以分数乘整数的问题作研究内容如时可以粉刷这面墙的几分之几师怎样列式板书师列式的依据是什么为什么用乘法工作效率工作时间工作总量让学生计算并说
分数乘法课堂实录
课题：分数乘分数
教学内容：例3、例4。
教学目标
1?通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，从而掌握计算方法。
2?发展学生的观察推理能力。
教具、学具准备
1?根据例题制作的挂图、投影片或多媒体课件。
2.每个学生准备一张长 15cm、宽10cm的长方形纸。
教学过程
一、创设情境引入新课
教师谈话，以学校粉刷教室或家庭装修新房等学生身边的实例引入。
出示粉刷墙壁的面，给出条件：每小时粉刷这面墙的 1/5。
师：能提出什么问题？
学生提问题，
教师板书。
以分数乘整数的问题作研究内容，如 “4、时可以粉刷这面墙的几分之几？ ”
师：怎样列式？（板书 1/5 4）
师：列
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