六年级科学下册实验教学计划.pdf

六年级科学下册实验教学计划 一、实验目标： 本学期主要指导学生通过实验、 观察，获取一些浅显的自然科学 基础知识，培养学生初步的观察能力、实验能力、制作、饲养、栽培 等能力、逻辑思维能力、想象能力，启发学生的创造精神，发展学生 对自然界和科学技术的兴趣爱好， 培养和提高学生的科学兴趣及学科 学、用科学的能力，培养学生实事求是、认真细致、追求新知等科学 态度，形成良好的思想品德，做到掌握知识，应用知识和发展能力， 开发智力并举，促进学生素质的全面提高。 二、具体要求： 本册内容由 微小世界“ ”、 物质的变化“ ”、 宇宙“ ”和 环境和我们“ ”四 个单元组成。 微小世界“ ”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再 到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微 生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程， 又对人类探索微观世 界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 物质的变化“ ”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质 变化是常见的自然现象， 物质的变化分为物理变化和化学变化两种类 型。在研究化学的过程中， 学生将根据化学变化伴随的现象，认识到 化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开 来。 1 / 13 宇宙“ ”单元，学生将在感知的基础上， 对收集到的信息进行处理， 建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日 食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一 个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人 类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 环境和我们“ ”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾 的来源、成分和处理方法 ;将探究水污染的成因，了解污水处理的方 法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解， 真切地认识到 环境问题是人类面临的重大社会问题， 并且能够从身边的点滴小事做 起，开展环境保护行动。 三、措施： 强化课堂教学质量； 布置课外有效的观察实践作业， 制定相应的 评价措施，进行实效的评价以达到悉心呵护他们的好奇心与求知欲； 充分利用来之不宜的春游、秋游等课外活动，安排专题研究内容，培 养学生实效地科学探究能力，帮助他们养成良好的科学素养。 2 / 13 实验课题：放大镜下的发现 实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。 实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶 实验原理：放大镜能把物体的像放大。 实验步骤： 1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。 2、用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来。 实验现象：在放大镜下观察到的物体比用肉眼看到的物体更大。 实验结果：放大镜可以把物体的像放大。 实验课题：放大镜的放大倍数 实验目的：知道放大镜把物体放大了多少倍。 实验器材：不同放大倍数的放大镜、布、纸、邮票 实验原理：通过观察、记录和测量，可以算出放大镜的放大倍数。 实验步骤： 1、把放大镜放在有格的纸上或放在书上，看看它能把物体放大多少倍。 2、用放大镜观察布、邮票的某部分，并把观察到的内容记录下来，看看它能把 物体放大多少倍。 实验现象：同一放大镜的最大放大倍数是一定的。 实验结果：通过观察、测量和计算，算出了不同放大镜的放大倍数。 3 / 13 实验课题：用放大镜观察晶体 实验目的：了解白糖、食盐等晶体的形状如何 实验器材：白糖、食盐、碱面、味精、玻璃片、放大镜 实验原理：在放大镜下能更清晰地看到晶体的形状。 实验步骤： 1、用放大镜观察白糖，把看到的内容记录下来。 2、用放大镜观察碱面、味精，并把看到的内容记录下来。 3、制作一些较浓的溶液，滴在玻璃片上，