暑期社会实践“三下乡”活动优秀指导教师事迹材料.docx

PAGE PAGE 1 暑期社会实践“三下乡”活动优秀指导教师事迹材料 2008 年 7 月 ， 我策划了 学校团委带领中等职业学生暑假“三下乡 ” 社会实践活动。 作为负责人， 我深感责任之重大，担子之沉重。 整个活动的策划， 经过了 详细的考察和精心的安排， 保证每一过程都能顺利进行。 经过全体队员 的努力，本次“三下乡 ” 活动取得了 圆满成功。 回顾曾经走过的路，我感慨万千， 却也受益良多。 在活动中， 我的工作呈现以下特色： 一、 坚持党的领导， 从全局出发， 考察细致， 策划严密六月 初， 我便开始策划“三下乡 ”。 在策划过程中， 根据学校的号召和实践基地的实际情况， 确定好活动的主题、 形式、内容等。 我充分发挥了 群策群力的作用、 并吸取往年“三下乡 ” 的经验， 从学校实情出发、 以时代特色为重点， 全面筹备， 力求创新。 经过严格的挑选， 确立了 队员 后， 进行系统而详细的分工， 鼓励队员 做好充分的准备， 为成功开展做好了 铺垫…… 二、 突出重点， 注重实效。 认真落实“按需设项、 据项组团、 双向受益” 的工作要求， 加强调研， 掌握基层需求， 根据需求进行活动立项， 选拔相关思想的学生组建团队。 要突出抓好重点团队， 切实帮助群众解决实际困难， 为群众带去实惠，力戒形式主义。 去敬老院当服务员 ， 要充分认识到这项工作的 困难性、 和专业性， 发扬不怕苦、 不怕累的奉献精神， 做好必备物资、 知识和相关专业学生团队组建等前期准备工作。 三．?扩大覆盖， 加强建设。 我把“三下乡 ” 社会实践活动纳入落实文件精神、 加强中职业学生思想政治教育的工作规划， 引 导学生广泛参与暑期社会实践活动， 力争使每一名学生在学期间至少参加一次（ 为期一至两周） 以“三下乡 ”为 主要内容的社会实践活动。 不断加强社会实践的基地建设， 力争建立相对固定的社会实践基地， 推动社会实践的阵地化、 长期化。