用细节描写扮靓你的记叙文.ppt

中 学 作 文 指 导 课 三原县独李镇中学 郑琳 1 用细节描写扮“靓 ” 你的记叙文 —— 记叙文人物细节刻画 2 比较下面两段话 : A ． 她有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，美胜昭君，艳 如西施。 B ． 她是个美貌的、蓝眼睛的少女，长着一头光滑的、 金色的长发。她那愉快的面孔在苍茫的暮色里发出光 彩。她的身姿非常柔弱，甚至一阵微风也能把它吹起， 犹如一粒花种随风飘去。 A 、描写的美 模糊、抽象 。 B 、描写的美 具体、形象、细腻 。 3 所以， A 才是真正的细节描写，因为它 具体 地 描写了这个女人的眼睛、头发、面色、身姿。 一切描写都具有形象性，但是，只有 具体、 形象、细腻 的描写，才是细节描写。 人物的细节描写 就指对作品中人物的 外貌、语 言、动作、心理、神态 等某一局部、某一特征、某 一细微事实所作的具体、深入的描写。 4 人物细节描写的作用，及如何用细节描写 来展现人物个性。 5 外貌细节描写： “老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少 爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一 件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱 捆在腰间。 ——鲁迅《药》 莽撞、粗鲁、野蛮、大大咧咧 6 语言细节描写 ： 阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我 来看一看吧，”他于是往来的摸了一回，直 起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多 呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆 田里…… ——鲁迅《社戏》 淳朴善良、憨厚老实 7 动作细节描写： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是，他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 对儿子拳拳的爱、无言的爱 8 心理细节描写： 我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流， 手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。 这时万籁俱寂，只听得滴答的钟声和可以微 闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想着，为 着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感 到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似 乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充 满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。现 在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小 儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状 态。 ——邹韬奋《我的母亲》 对 母 亲 的 爱 9 神态细节描写： 西北风呼啸着，残雪在马路上 翻卷。虽已立春了天还是很冷。她， 倚着学校门口的一棵杨树，一动不 动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急 响。她黯淡的眼神里，射出急切的 光。 ——黄飞《甜甜的泥土》 急于见儿子的心情，及对儿子的爱 10 【总结】： 细节描写在 塑造人物形象 ， 表现人物个 性 中起到重要作用。我们在进行描写的时候 要抓住最有代表性的细节来 塑造人物形象 ， 表现人物个性 。 11 课堂练习： § 请以“门被打坏了，开了一个篮球大 的窟窿。班主任来了 ……” 为开头 运用 细节 描写 完成下面片断练习（不少于 150 字） 点拨： A 、动笔之前思考两个问题： 1 、你的片断练习中的细节描写想表现什么？ 2 、你将通过什么细节来达到写作目的？ B 、明确： 1 、想 塑造人物形象 ， 表现人物个性 2 、 人物的 外貌、语言、动作、心理、神态 12