爱在身边小学生作文指导作文课件.ppt

设计人： JXN 文馨快乐作文天地 爱在身边小学生作文指导精品作文课 件 爱在身边小学生作文指导精品作文课 件 文馨作文天地欢迎你！ 手中的神奇笔 小小一支笔，真呀真神奇。 能写又能画，表达我心意。 文馨小天地，同学在一起。 动手又动脑，用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义！ 爱是需要用心去体会的！ 爱，就在我们身边！ 今天的任务 爱在身边 用心 体会 ， 说说 写写 我们身边的 爱 先要明白几个问题哦！ 技法点拨 一、爱是什么？ 爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐。 （一）欣赏音乐动画 《老师的爱》 ，思考回答： 老师的爱是什么？涛涛江河告诉我，那是不尽的甘泉，滋润着 你和我。 老师的爱是什么？巍巍山川告诉我，那是无私臂膀呵，呵护着 你和我。 老师的爱，是一首奉献的歌。 老师的爱，是一首永恒的歌 1 、这首歌歌唱了什么爱？ 2 、歌词把老师的爱比作哪些事物？你觉得恰当吗？ 师恩难忘 技法点拨 一、爱是什么？ 爱是一种深深的情感，带给我们幸福、温暖和快乐 。 （二）说写练习一 读文段，按照提示说一说、写一写 爱是心灵的呼唤，爱是一种美德，爱是生命的源泉，世界 因爱而发光。爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。 1 、照例子，用不同的 词语 形容 爱 。 （伟大）的母爱 （ ）的父爱 （ ）的师爱 （ ）的友爱 爱是（春风） 爱是（火焰） 爱是（ ） 爱是（ ） 爱是（ ） 2 、照例子，用恰当的 比喻句 描写 爱 。 爱是甘泉，滋润了我们的心灵。 爱是 ，为我们遮风挡雨。 爱是春风， 。 技法点拨 二、爱在哪里？ 爱就在我们身边，我们每时每刻都生活在爱的怀抱中！ （一）看图说话 —— 爱 在 哪里 ？ 用心找一找，你在 什么地方发现了爱？ 技法点拨 二、爱在哪里？ （二）读例文 《爱，围绕在我身边》 ，思考回答： 爱，围绕在我身边 妈妈 ：“女儿，作业别写太晚，对了，桌子上有杯热牛奶，你写完 作业后把它喝了吧！” 老师 ：“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学习 上有不懂得就来问老师，老师相信你，你一定可以考得更好！” 同学 ：“你怎么了？怎么不开心呀？是不是有什么心事呀？笑一个 嘛！你忘记了，只要笑一笑，没有什么过不去的！” 陌生阿姨 ：“小姑娘，这里刚拖过，小心地滑！” 陌生的叔叔 ：“小姑娘，到这儿来坐吧，站着挺累的！”起身后向 我递来善意的微笑…… 1 、短文中的爱是谁给予我们的？分别说说这是什么 爱？ 2 、你在生活中还得到过谁给你的爱？ 技法点拨 二、爱在哪里？ （三）说写练习二 照 例子 ， 说说写写 爱 在 哪里 ？ 爱在（ 家人 ）之间 爱在（ 师生 ）之间 爱在（ ）之间 爱在（ ）之间 爱在（ ）之间 三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！ （一）读例文 《母爱似海》 ，思考回答： 母爱似海 “唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能来接我，这下又该淋成落汤鸡 啦！”我背着书包独自走在放学的路上，秋雨像牛毛的落在我的身 上 …… 无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈 妈！”我心头微微一振，“是她吗？是她吗？”心中奄奄一息的火把似 乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对，是妈妈！”心灵的窗口对我的判断给 予肯定。“妈 —— 妈！妈 —— 妈！”我放开喉咙尽情地呼喊着，尽情地 让眼中的泪花流淌着，尽情地偎依在妈妈温暖的怀里。 1 、说说短文写了什么事情？ 2 、妈妈的爱给小作者带来了什么？ 3 、想想你身边的人给你带来了什么样的爱？ 技法点拨 技法点拨 三、爱带给了我们什么？ 爱会带给我们温暖、幸福和快乐！ （二）说写练习三 照 例子 ， 说说写写 谁的 爱 ， 给你 带来了什么 ？ 例：当我（ 遇到难题 ）的时候，（ 老师的鼓励 ）给我带 来了（ 战胜困难的勇气 ）。 1 、当我（ ）的时候，（ ）给我带来了 （ ）。 2 、当我（ ）的时候，（ ）给我带来了 （ ）。 积累表达 一、词语积累 爱 是什么？ 情感 感动 爱心 关怀 爱 在什么地方？ 身边 帮助 问候 爱在人间 爱 带给我们什么？ 幸福 温暖 幸福 勇气 母爱似海 父爱如山 师恩难忘 关爱他人 二、选择两个喜欢的词语说一句话 生活体验 请 回忆 一下，在你的生活中有 哪些事情 体 现了 人与人之间的爱 ？选择你 印象最深刻 的一 件，做个 小记录 ： 1 、这件事发生在什么时间、什么地点、有什么 人？ 2 、具体是件什么事？ 3 、这件事让你感受了什么样的爱？ 设计人： JXN 文馨快乐作文天地 文馨作文天地欢迎你！ 手中的神奇笔 小小一支笔，真呀真神奇。 能写又能画，表达我心意。 文馨小天地，同学在一起。 动手又动脑，用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义！ 知识回顾 想想说说： 1 、 爱 在哪里啊？ 2 、