正面与侧面描写56390课件.ppt

阅读与写作训练 正面与侧面描写 56390 精品 PPT 课件 正面与侧面描写 56390 精品 PPT 课件 正面描写： 指直接描写人物的外貌、心 理、行动和语言等，又称“ 直接 描写 ” , 与“侧面描写”相对。正 面描写一般包括动静描写，虚实 描写，色彩渲染描写，观察角度 变化描写 ，点面结合描写五种描 写方法；也叫 实写 。 ? 侧面描写 ? 也叫 间接描写 , 是指在文学 创作中，作者通过对 周围人物或 环境的描绘 来 渲染 烘托 所要描写 的对象，以使其鲜明突出。 也叫 衬托法 ， 它是正面描写的一种补充。 通常情况，文学作品人物形象刻 画 多采用正面描写 ，即直接通过人物 肖像、语言、动作、神态、心理等描 写，去表现人物性格、品行和技能。 但 有时 恰当借助一些 侧面描写 ，常起 到正面描写无法替代或很难达到的艺 术效果。它是正面描写的一种 补充 。 侧面描写能唤起读者想像 , 丰富人物 形象 , 达到以此显彼的效果。 这男人体格健壮。 这男人身材很高。 这男人好几天没洗澡了， 身上有股臭味。 因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。 周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。 正面描写 ? 侧面描写 找出下面各段中的侧面描写，说说 其表达效果。 ? １、《春》：桃树、杏树、梨树，你不 让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴 蝶飞来飞去。 最后一句是侧面描写，蜂之所以闹， 蝶之所以舞，不言而喻是艳丽的花吸引了 它们。 刘伟 —— 用脚弹钢琴的人 刘伟是一位失去手臂的钢琴达人。他首次出 场在“中国达人”舞台上曾经说过：“在我的人 生中，只有两条路，要不赶紧死，要不精彩的活 着。” 在他小时候，因为淘气，所以和朋友玩捉迷 藏的时候，碰到高压电裸线，从此失去手臂，他 的人生也从此转折。仅仅 10 岁的他一度感到绝望， 但是因为在一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写 下了一行字：“拿起笔你能做的更多。”的鼓舞， 他的人生慢慢回到正轨。从那天起刘伟不再把自 己看作一个残疾人。他慢慢训练自己的脚。 最终他用双脚弹出了激动人心、感人至深的 旋律。 当刘伟走上“中国达人”台时，全场观众和 评审不约而同为刘伟欢呼。 “ 我正在想为什么钢琴凳是那样的。”一位评 审说，“在钢琴前面你用 ……” “ 脚。”刘伟说。 “你用脚弹钢琴？” 评审讶异的问。 “是的。” “哇哦！”大家惊奇道，全场为他鼓舞。 “那你用脚弹钢琴时，你的脚有受伤吗？”另 一位评审问。 “会磨破、抽筋。但我觉得它是我的兴趣爱 好，我想做的事情，我就要把它做好。” 全场观 众再次为他鼓舞。 他被工作人员抱到琴凳上，他舒展了一下脚趾， 然后在钢琴上弹奏，全场五六千人在他表演的 3 分 钟内一片静寂。 阅读思考： ? 1 、文中表现主人公刘伟的形象特 征采用了哪些描写方法？ ? 2 、文中哪些地方运用了正面描写 和侧面描写？试找出来。 刘伟 —— 用脚弹钢琴的人 刘伟是一位失去手臂的钢琴达人。他首次出 场在“中国达人”舞台上曾经说过：“在我的人 生中，只有两条路，要不赶紧死，要不精彩的活 着。” 在他小时候，因为淘气，所以和朋友玩捉迷 藏的时候，碰到高压电裸线，从此失去手臂，他 的人生也从此转折。仅仅 10 岁的他一度感到绝望， 但是因为在一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写 下了一行字：“拿起笔你能做的更多。”的鼓舞， 他的人生慢慢回到正轨。从那天起刘伟不再把自 己看作一个残疾人。他慢慢训练自己的脚。 最终他用双脚弹出了激动人心、感人至深的 旋律。 当刘伟走上“中国达人”台时， 全场观众和 评审不约而同为刘伟欢呼。 “ 我正在想为什么钢琴凳是那样的。” 一位评 审说 ，“在钢琴前面你用 ……” “ 脚。”刘伟说。 “你用脚弹钢琴？” 评审讶异的问 。 “是的。” “哇哦！” 大家惊奇道，全场为他鼓舞 。 “那你用脚弹钢琴时，你的脚有受伤吗？” 另 一位评审问 。 “会磨破、抽筋。但我觉得它是我的兴趣爱 好，我想做的事情，我就要把它做好。” 全场观 众再次为他鼓舞 。 他被工作人员抱到琴凳上，他舒展了一下脚趾， 然后在钢琴上弹奏， 全场五六千人在他表演的 3 分 钟内一片静寂。