心理健康主题教育月活动专项方案.docVIP

内厝中心小学“坚韧不拔，自强不息” 心理健康专题教育月活动方案 为落实落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（修订）》精神，促进主动、健康、友好校园心理文化建设，深入提升本市中小学心理健康教育内涵，依据厦门市教育局《相关开展“厦门市中小学生心理健康教育月”活动通知》精神，为提升师生心理保健意识和心理健康水平，深入营造校园心理教育气氛，加强我校学生心理素质教育，促进学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确心理健康观念，11月份决定开展以“坚韧不拔，自强不息”为专题心理健康教育月活动。具体实施方案以下：??? 一、活动目标：帮助学生形成坚韧不拔，自强不息品质，经过各项专题活动，宣传心理健康教育知识，培养学生参与意识，明确心理健康意义和作用，使学生拥有健全人格，愈加好地投入到学习和生活中去。?? 二、活动专题：“坚韧不拔，自强不息”?? ?三、活动时间：11月1日至30日 ?四、活动形式 （一）围绕活动专题，以提升“韧性”这一主动心理品质为关键，采取活动课、专题班会、专题讲座、团体教导活动等形式，开展生动活泼心理健康教育活动，引导学校师生及家长弘扬“坚韧不拔、自强不息”精神； （二）利用学校网站、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等载体，宣传普及主动心理健康教育思想和理念。?? 五、活动内容：?? 1、心理健康活动月开启暨国旗下讲话??? （1）宣告心理健康活动月开始? （2）宣读小学心理健康活动月方案? （3）以“坚韧不拔，自强不息”为专题进行国旗下讲话 ?2、校电子屏幕宣传口号? （1）关注心理健康，主动愉快生活?? （2）“健康心理是你迈向成功起点！”?? （3）“坚韧不拔，自强不息，强壮心理，从我做起”??? 3、黑板报?? 各班以“坚韧不拔，自强不息”为专题出一期黑板报，低段以学生学习为内容，比如：怎样养成良好行为、学习习惯,怎样让孩子们愉快学习；中段以认识自我，增强自信心为内容；高段以勇于面对挫折，克服困难为内容。 4、以“坚韧不拔，自强不息”为专题，各班级召开一次专题班会、举行一场专题讲座，帮助学生树立乐观开朗、自信坚强心理健康理念，知道感恩、关爱她人、善于交往。 5、开展“坚韧不拔，自强不息”手抄报制作比赛等活动，搭建学生展示平台,促进学生愉快学习,健康成长。 6、开展心理拓展游戏活动，让师生在游戏中学习成长，在合作中体验竞争，在游戏中体验愉快。在困难和挫折面前学会调整、改变和驾驭自己心态，避快乐理误区，以主动心态应对人生一切艰苦险阻，从而改变人生现实状况，发明崭新生活，成为真正主宰自己命运主人。 六、活动要求： 1、各班主任要认真组织，正确定识小学生心理健康教育工作关键性，主动落实开展此次教育宣传活动，做好活动安排布署。 2、各班要做好学生心理危机倾向排查工作，果断杜绝极端事件发生。做好问题学生档案建立，对“关键”学生要有针对性采取方法，做好教育和排解工作，杜绝学生因心理问题造成极端事件发生。 3、要重视实效。心理健康教育宣传月要从我校学生实际出发，针对学生中存在人际交往心理问题、学习压力等问题开展活动，努力构建友好师生关系、同学关系。 三、展示交流、评选推进。? 班级主体黑板报评选 2.心理健康知识手抄报比赛。??? 四、总结评价、拓展延伸。? 月末各班推荐在此次活动中表现出色学生，学校进行表彰。 内厝中心小学 10月 附件： 翔安区“中小学生心理健康教育月”活动安排表 学校：内厝中心小学 联络人：林丽芳 联络电话：7273680 序号 关键活动内容 时间安排 备注 1 （1）宣告心理健康活动月开始 （2）宣读小学心理健康活动月方案 （3）以“坚韧不拔，自强不息”为专题进行国旗下讲话 11月1日 2 以“坚韧不拔，自强不息”为专题开展专题班队活动课和心理健康讲座 11月4 3 开展“坚韧不拔，自强不息”手抄报制作比赛 11月9日-15日 4 开展心理健康专题黑板报评选 11月15日-21日 5 开展“坚韧不拔，自强不息”团体教导活动 11月22日-25日 注：1、各中学、中心小学、区直属学校填写本表，并附在学校“心理健康教育月”活动方案后面，一同报送；2、各基层完小填写本表，由中心小学负责汇总存档。