2021最后一头战象课件.ppt

（三）感受嘎羧的 “忠诚” ? 它死了。它没有到祖宗留 下的象冢。它和曾经并肩 战斗的同伴们躺在了一起。 ? 这里通过写嘎羧的最终归 宿，表现了它对同伴的忠 诚，对使命的忠诚。 （四）感受嘎羧的 “坚强” ? 土坑约有三米深，嘎羧卧 在坑底，侧着脸，鼻子盘 在腿弯，一只眼睛睁的老 大，凝望着天空。 ? 这里通过写嘎羧的神态、 动作，表现了它对死毫不 畏惧。它在告诉我们历史 不能忘怀，期盼和平。 学习目标： 1 、认真读课文，找出描写 嘎羧 行为、神态 的句子，体 会嘎羧的高尚情怀。 2 、有感情地朗读课文，感 受深情地语言。 日寇 华贵 埋葬 英武 阵亡 气愤 喘息 伤感 香蕉 苍茫 皮革 凝重 石碑 久别重逢 长途跋涉 势不可当 优哉游哉 横遭不幸 体力不济 焦躁不安 震耳欲聋 威风凛凛 漫不经心 浴血搏杀 排山倒海 炯炯有神 激越悲壮 泣不成声 暴毙荒野 回顾： 文章写了最后一头战象在生命最后一刻 的哪些事？ 英雄垂暮 重披战甲 道别村民 重回战场 庄严归去 我心中的“战象” 自由读课文，说说嘎羧给你留 下怎样的印象？完成下面这个 填空题。 嘎羧是一头 _______ 的战象 你能复述这个故事吗？ 在抗日战争中幸存下来的最后 一头战象嘎羧，自知生命大限已至， 便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅 怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着 战友们的“百象冢”旁刨开一个坑， 庄严地把自己掩埋。 上节课我们初读了课文，嘎羧给 你留下了怎样的印象？ ? 这么长的一篇课文，我 们可以抓住主要事件来读。 那这篇课文，作者主要抓 住了嘎羧临死之前哪三件 事？ 研读语句，细感悟 文中的哪些语句的描写给你留下了这些印 象？ 画出相关句子，读一读，并说说你的体会。 （ 1 ）谁来读读“披挂象鞍”的一组词。 注意读准字音。 焦躁不安 呼呼 摩挲 泪光闪闪 通过读词，你能看到嘎羧在做什么？ 在想什么？读出感情。 请闭上眼睛，我们一起回到二十六年 前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到 嘎羧在做什么，你听到什么？ 披挂象鞍，回象冢 .mp4 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧 为什么临死之前披挂象鞍呢？ ? 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久 地在上面 摩挲 （ suō ）着，眼睛里 泪光闪 闪 ，像是见到久别重逢的老朋友。 怀旧 对辉煌过去的深深留恋与回味！ “ 重返战场” ? 年轻不在，岁月不在，但作为战士的情 怀仍在。日落西山，天色苍茫，临死前， 嘎羧一定要披上象鞍，重返战场。 泣不成声 久久凝望 震耳欲聋 炯炯有神 激越悲壮 如果嘎羧是人，如果它会说话，你会问它什么问题？ ? 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的 江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水 …… 发出 震耳欲聋的吼叫 …… 水面。 材料：西双版纳流行着关于象冢的传说，大象是一 种有葬礼习惯的动物，每个象群家族都有自己的传 统墓地象冢，除了意外横祸，亚洲象决不愿意自己 暴尸荒野。象群异常严格地遵循祖宗遗传的独特习 性，临死前一定要回到象冢。一定要叶落归根，除 非意外暴死，它们绝不肯倒毙在荒野里，更不会随 便找一个地方作为自己的归宿地。只要预感到死神 迫近，无论路途有多么遥远，老象也一定要赶到这 儿来咽下最后一口气，和自己的祖辈合葬在一起。 神圣的象冢是它们永恒的归宿 。 ? 也许是 嘎羧在深情呼唤战友 们的灵魂 ? 也许是在 诉说对战友的深深 怀念 ? 也许是怀念 曾经给予帮助它 的村民 ? 也许是 …… “ 庄严归去” ? （ 1 ）它已经好几天没吃东西了，又 经过长途跋涉，体力不济，挖一阵 就喘息一阵。 “ 挖一阵就喘息一阵” —— 嘎羧挖坑的艰 难 羧内心的情感 —— 不舍 “ 庄严归去” ? （ 2 ）我们躲在远处，看着它的身体一寸 一寸地往下沉。 奋力挖掘墓坑 坦然面对死亡 坚强 26 年前，它曾经和战友们在这里， 26 年后，它仍旧要和战友们在一起。这是一 颗怎样的心啊？你们读懂了吗？ ? 土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底， 侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼 睛睁的老大， 凝望 着天空。 它对死毫不畏惧。它在告诉我们 历史不能忘怀，期盼和平。 嘎羧死了，你会送它一句什么话呢？ ? 嘎羧不仅是一头战象，它保家卫国，它 浴血奋战，作为一名战士它选择了和自 已的战友一起，庄严归去。所以它更是 一位 我心中的“战象” ? 读过课文，你对嘎羧有了怎样的 印象？完成下面这个填空题。 这是一头 为它 的战象，因 。 ? ? ? ? ? 这是一头 怀旧 的战象，因为它…… 这是一头 善良 的战象，因为它…… 这是一头 英勇 的战象，因为它…… 这是一头 忠诚 的战象，因为它…… 这是一头 坚强 的战象，因为它…… 自读课文，小组讨论 ? 嘎羧要离开寨子时，为什么 要披挂象鞍？ ?