湖师化环系关于开展整顿学风专项活动的实施方案.docVIP

PAGE PAGE 6 湖师化环系关于开展整顿学风专项活动的实施方案 一、指导思想 以加强和改进学生思想政治教育，促进校园文化和系风建设，构建和谐校园，实现教书育人、管理育人、服务育人为目标。引导和激励学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、改进学习方法、遵守纪律，养成良好的学习习惯和行为准则。在全系营造学生比学，班级争先，开创学风建设新局面。 二、重点解决的问题 1、学风建设。通过学风整顿，集中力量解决学风校风建设中存在的突出问题，下功夫纠正旷课、迟到、课堂纪律松懈、夜不归宿、考试舞弊、通宵上网等不良风气。 2、师德建设。全系教职员工要树立以教学为中心，把改善学风系风作为当前和今后一个时期的主要工作，以良好的师德与教风带动学风、以有效的管理促进学风、以优良的环境培育学风，进一步把学生的注意力引导到学习上来。通过全面治理，人人参与，培养和形成我系更良好的学风。 三、活动时间：2007年10月—2008年元月。 四、组织领导：成立整顿学风专项活动领导小组。 组长：韩德艳、杨水金 副组长:吴一微、吕银华、罗四清 成员：程银芳、李福宝、姚敏霞、全体班主任 整顿学风专项活动领导小组每周召开一次专题会议，集中听取活动进展过程中检查落实和整改情况，研究讨论存在的突出问题，进一步探讨解决问题的有效措施。 五、责任落实 1、学生工作办公室和教学管理办公室是全系学风整顿专项活动的组织协调部门，要精心布置，加强与各教研室及班主任的协调与配合，做好检查、考核、督办和总结工作。 2、教学管理办公室与各教研室要认真组织教师理论教学与实践教学，加强教学任务督导；学生上课考勤与请假管理；提高任课教师教书育人的责任心；加强对考研学生的辅导与管理；开展教学质量评比与考核，设立教学（授课）优秀奖。 3、学生工作办公室要精心设计和指导各班召开好主题班会，讨论《整顿学风专项活动方案》，表明自己的态度，各班级制定班风学风整顿的措施。 4、班主任要在整顿学风专项活动中起主要作用，对本班的整顿活动全面负责。以实现优良班风学风作为目标，把与家长、任课教师、管理人员的沟通作为学生管理工作基本方法，做好重点对象的转化记录，把本班的学风整顿工作抓出实效。对于工作开展不力、问题严重的班级要追究班主任的责任。 5、学生干部及学生党员要增强责任感，发扬“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束 ”的精神，充分发挥党组织及学生干部在学风建设中的骨干作用、带头作用和自治作用，学生会各部要积极做好考勤检查及汇总，团总支要发挥好舆论导向作用。 6、团总支、学生会要以学风教育和整顿为主题，开展竞赛、讲座等活动，开辟宣传和广播专栏，开展优良学风班级及学习标兵评比活动，营造浓厚的学风建设舆论氛围。 7、学生工作办公室要加强对违纪违规学生的管理，对未按时报到注册、旷课严重的学生要及时与家长沟通和联系，将学生违纪情况和处分决定及时通知家长。对问题严重的人和事要请家长到校配合做工作。 8、学生工作办公室牵头组织《湖师化环系关于开展整顿学风专项活动简报》，及时报道活动进展情况，设立突出进步学生奖和优秀学生奖，表彰学风建设活动开展好的班级和好的做法。 10、通过加强师德建设，使广大教师治学更加严谨，为人师表、教书育人的自觉性普遍增强。使学校的学风校风建设工作取得明显效果。 六、阶段划分 1、学习动员阶段（ 10 月9--20日）。召开全系会议进行动员部署，学习开展此项活动的目的及意义。学生工作办公室制定“整顿学风专项活动实施细则”，并抓好落实。 2、自查分析阶段（10月21--26日）。根据整顿学风专项活动要达到的目标，学生工作办公室、教学管理办公室组织查找问题根源,制定整改措施。 3、整改提高阶段（10月27日--12月25日）。各班级要建立学风建设的长效机制，使整顿学风活动取得实效。 4、考评总结阶段（ 12月25—元月10日）。总结学风整顿活动效果。 七、工作要求 整顿学风专项活动是一项系统工程。相关人员要根据工作职责脚踏实地、狠抓落实，密切配合、齐抓共管，营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，确保学风整顿活动取得实效。 附件：湖师化环系关于开展整顿学风专项活动的实施细则。 一、整顿目标 1、培养学生勤学、诚信、爱系、思考，明确学习目的，端正学习态度。 2、加强教师思想道德建设，崇尚“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师风范，倡导教师教书育人、管理育人、服务育人。 3、增强教务及学生工作人员的服务意识，提高为教师及学生服务的质量。 二、具体措施 1、严格课堂考勤制度。各任课教师要加强课堂教学管理，上课严格登记和核实学生考勤情况，缺勤和没有履行请假手续的学生视为旷课。任课教师每周将各班考勤情况汇总并交教学管理办公室，教学管理办公室会同学生工作办公室督