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我区公务员培训中存在问题及对策研究 　　我区公务员培训中存在问题及对策研究 　　新世纪，将是知识竞争、人才竞争世纪，将是知识经济时代。国家公务员培训正是对人才潜力、智力、能力进行深度开发关键手段。公务员培训是指依据经济、社会发展需要，国家对公务员进行有计划、有组织、有目标培养和训练。培训目标是在于不停提升广大公务员政治思想水平和业务能力，改善其素质结构，使其含有必需知识和技能，使之和社会发展和岗位规范要求协调一致，以大大提升国家行政机关工作效率，愈加好地“立党为公”、“执政为民”。公务员法对培训机构、培训分类、培训科目、培训管理全部作了明确要求。公务员培训关键有四种类型：一是初任培训；二是任职培训；三是专业培训；四是更新知识培训。 　　“大力加强干部队伍建设，提升广大干部尤其是领导干部队伍素质，已经成为摆在全党面前一项刻不容缓重大任务。”建设一支素质高、能力强国家公务员队伍，是国家公务员制度建立和改革出发点、落脚点。伴随社会发展和工作实际需要，全国各地全部开展了大规模公务员培训教育工作，为国家培养了一批又一批高素质公务员队伍，涌现了一大批德才兼备、年轻有为、深受人民群众爱戴优异干部，也使一大批中青年干部走上了各级领导岗位，她们正在为中国建设作出更大更主动贡献。然而，因为受到多个原因影响，目前我区公务员培训工作还存在部分缺点和不足，它们制约了公务员培训工作发展，使培训教育工作未能很好地发挥培养人才作用，我们必需引发足够重视，及早将问题处理好，将我们公务员培训工作推上更高台阶。 　　一、目前我区公务员培训工作中存在关键问题 　　1、是公务员培训施教机构不健全，配套培训教育基地络建设还很不完善，没有专门教学场所和专职师资队伍，老师队伍多为党校原有些人员或临时外骋人员组成，其教学水平和教学内容有限，多着重于讲解马克思主义理论和党路线、方针、政策，对现行行政管理理论和行政技能等新理论新内容包含较少，很多公务员培训课程质量不高，要么还停留于相对陈旧通常宣传讲解，要么就仅仅介绍西方理论。面对公务员层次多、数量大、要求知识范围广要求，极难达成应有培训水平。同时，公务员参与培训学习选择余地小，除了学习指定公共必修课和专业必修课之外，还不能根据实际工作需求来设置选修课，这就难以满足那些素质较高、基础很好、求知较强公务员需要。 　　2、目前我区公务员培训缺乏一整套管理体系，对各级各类干部培训目标、内容质量等缺乏周密而有效要求，各级各单位需要什么样人才，各类干部真正需要哪些知识进行培训，到底应达成什么水平和是否达成等，没有一套完整估计和考评体系　　 　　3、因为培训和使用关系脱节，使得公务员在参与培训过程中缺乏足够动力和缺乏期望，往往全部是被动地接收培训，是上级要求“要我学”，而不是从增加知识、提升认识、完善自我角度自觉形成“我要学”，这在一定程度上限制了干部参与培训教育主动性，大大地影响了培训效果。 　　4、是领导干部思想认识不到位。有部门领导对干部培训教育工作关键性、长远性、紧迫性缺乏充足、足够认识，缺乏战略眼光。认为抓日常工作、抓经济工作才有成效且见效快，抓干部培训教育工作难以在短期内直接收到效果，且浪费了一定人力、物力和财力。所以重视不够，对培训工作安排不周密，检验监督不到位，不把培训工作作为一个再生资源，作为人力资源开发来投入，而是走过场，为培训而培训。 　　5、是培训对象思想认识不到位。因为缺乏严格管理和有效监督机制、激励机制，培训对象在培训中就缺乏了压力和动力，在思想上放松了自已、糊涂了自己。也不从自己切身利益出发、从提升自己素质出发，只是简单认为“学和不学一个样，学好学坏一个样”，照样参与工作，从而降低了培训管理质量。　　 　　　三、处理以上存在问题对策研究 　　　1、充足认识公务员培训关键意义。提升干部素质已是摆在我们面前一项关键而迫切需要处理任务，我们要从国家发展战略高度认识国家公务员培训深远意义。首先，公务员参与培训是新时代社会发展需要。我们社会已处于信息时代，科学技术日新月异，知识更新速度不停加紧，新知识、新科学、新技术层出不穷，各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设重担，她们素质怎样，关系到政府形象，关系到社会主义现代化建设宏伟目标实现。她们必需要不停地参与培训，提升自己政治思想素质和专业知识水平，以适应社会发展需要。全世界全部掀起了新一轮行政体制改革浪潮，中国政府职能也发生了重大转变，已逐步由“管制型”向“型”转变，政府更多地成为“掌舵者”而不是“划桨人”。作为政府形象代表公务员，在政府职能转变和角色已重新定位时候，就必需经过学习和我区公务员培训中存在问题及对策研究第2页培训全方位地掌握和利用新管理理念、管理思想、管理标准、管理方法和管理技术，以发挥公务员集体作用，实现政府工作高效率。最终，公务员参与培训是加强政