现实的社会构建 读书报告.ppt

现实的社会构建 读书报告;理论背景;*;第一部分 绪论和基础概念;绪论;*;大家有疑问的，可以询问和交流;第一章 日常生活中知识的基础;*;*;第二部分 作为客观现实的社会;第一节 制度化 ;人类有机体人类自我；人性与社会属性密不可分 人类有机体的发展会持续不断的由社会决定。 作为社会产物的自我 举例：“作为一个男人”的性别认同 —社会秩序先于个体的有机体发展。世界开放性为社会秩序制止。 —社会秩序是人类的产物。外在化过程创造。外化的必然性基于人类的生物性。 为了理解社会秩序出现、维持与转型的原因，需从制度化这个角度来进行分析;惯习化（habitualization）正在谈论/当前的行动在未来正好可以按照相同的方式同样经济省力地去操作。 —1.选择集中，活动方向性和专门化 —2.理解活动意义，活动被预期 惯习化—典型化（定型化）—制度化;制度也意味着史实性/历史因素与控制。 社会世界处在构建的过程中，这一过程中包含着扩大的制度性秩序的根源。 制度化的客观性。制度世界是一个客观现实。 制度世界的客观性，不管它看上去对个体来说有多巨大，都是一个由人创造、构建的客体、人类活动外在化的产物获得客观性特点的过程就是客观化。;外化、客观化与内化是持续不断的辩证过程中的三个时刻。 与之对应的社会世界的基本特征： —社会是人的产物（外化）； —社会是一种客观现实（客观化）； —人是社会的产物（内化）。; 各种制度趋向于“相互关联”。 制度是整合的。通过社会共享的意义共同体，我们才能理解制度整合的需要。 制度秩序的“逻辑”正是社会知识储存的一部分，并被视为理当如此。知识储存界定了行为的制度化场域，并安排其中的各种情境，是制度化行为的动力。 知识与现实： 1、在理解客观化社会世界的意义上； 2、在持续不断的产生这一现实的意义上。;三、沉积与传统 主体间的沉积（intersubjective sedimentation）：(几个人共同享有某种体验)可被称作真正的社会沉积，只有当他在某种符号系统中被客观化，即此种??享经验的客观化反复出现时，才可能发生。 语言是最重要的符号系统。语言将共享的体验客观化，成为集体知识储存的基础和工具，是集体传统中客观化及具体沉积得到传递的最重要的方法。语言中得到体验的客观化，通过道德指导、鼓舞人心的诗篇、宗教力量等，将其整合入更大的传统中。;四、角色 角色类型的建构与行为的制度化必然相关。角色起源于重要的客观化与惯习化过程。 角色代表着制度秩序： 1）角色的表现代表它自身 2）角色代表了行为的整个制度关联 社会的知识储存有普遍相关的知识和仅与特定角色相关的知识两部分组成。 知识的社会分配涉及一般相关具体角色相关。;角色分析和知识之间的关系： 1.角色是制度的表征，是制度所客观化累积知识的传输者，每个角色都携带着社会确定的知识。 2.制度秩序只有在其通过展现出的角色得到实现时才是真实的，角色是制度秩序的代表，制度秩序确定了角色的特质。;五、制度化的范围和模式 制度化的范围取决于其相关结构的普遍程度。 制度秩序的区隔化，出现分隔的意义亚共同体（局内人、局外人）。具有相当自主程度的亚意义共同体，会拥有反过来影响产生它的集体的能力。知识与社会基础间的关系是一种辩证关系。（社会产物社会变迁因素） 制度与亚共同体有着不同变迁速度，特殊社会问题，制度秩序的全然合法化和特殊制度与亚共同体的特定合法化变得困难。; 社会现实物化（reification）：将人类现象当做事物来理解，从非人或超人的角度来看人类现象。物化是人类世界中人自身客观化的一种形式。角色的物化会缩小个人与角色扮演之间的主观距离。 对角色，知识的社会分配与意义亚共同体、物化分析的现实反思。 制度世界也需要合法化（legitimation）。社会通过制度化与合法化实现自身的客观化和外化。 ;第二节 合法化;符号/象征性意义共同体： 介入方式：制度角色 形成过程：伴随着客观化过程、知识的沉淀，是历史的社会产物 运作方式：为个体体验提供合法化 为制度秩序提供合法化 功能：①安置死亡 ②赋予制度秩序的保护结构以终极合法性， 使个体免受最终恐惧 ③提供社会现实的界定 ④给历史安排秩序 ;起源：人类建构（对客观事物的主观反省）;二、维持共同体的概念机构;注意： 维持共同体的概念化机构是社会活动的产物 特定概念化机构??成功，与操作者的权