【教师资格】2014年上半年《小学教育教学知识与能力》真题.docx

2014 年上半年教师资格考试《小学教育教育 常识与才能》真题--解析 一、单选题 1，只需树立了共同的校园团体，才能在儿童的知道中引讲话论的强壮力气，这种言论的力 量，是分配儿童行为并使它纪律化的一种教育要素。提出这-团体教育建议的教育家是( ) 答 案 A，加里宁 B，马卡连柯 C，凯洛夫 D，苏霍姆林斯基 考 分 点 值 校园办理的概述 2 分 正确答案 文字解析 B 题干所述是马卡连柯的团体主义思想。 2，“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁， 则扞格而不堪;时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话标明儿童的身心开展具有( ) 答 案 A，差异性 B，可变性 C，稳定性 D，不平衡性 考 分 点 值 小学生身心开展的特色 2 分 正确答案 文字解析 D 这句话的意思是错过了学习机会，过后弥补，虽然勤苦尽力也较难成功。着重 的是学习要捉住关键时期，标明儿童身心开展具有不平衡性。 3，我国在国际各地开办孔子学院，向各国公民介绍中国文明。这说明教育对文明具有( ) 答 案 A，传递功用 B，发明功用 C，更新功用 D，传达功用 考 点 教育与社会的开展 分 值 2 分 正确答案 文字解析 D 向国际其他国家公民介绍中国文明是一种文明传达，题干所述标明教育具有文 化传达的功用。 4，在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为辅导思想，以读经尊孔为教育主旨，榜首 次以规律的办法公布并施行的学制是( ) 答 案 A，壬寅学制 B，癸卯学制 C，癸丑学制 D，壬戌学制 考 分 点 值 我国小学教育的开展 2 分 正确答案 文字解析 B 我国历史上榜首次以规律办法公布并施行的学制是癸卯学制。 5，在教育研讨文献中，各种文物、教育史专著，名师教育实录等归于( ) 答 案 A，现实性文献 B，东西性文献 C，理论性文献 D，经历性文献 考 分 点 值 教育科学研讨概述 2 分 正确答案 文字解析 A 现实上文献指专门为教育科学研讨供给现实依据的文献，包含古今中外已被发 现和证明的各种办法、各种内容的现实资料，如文物、教育史专著、各种检验量表、各种教 育实验报告、教育名家教育实录。 6，当学生跌倒后呈现头疼、厌恶等细微脑震荡症状时，教师不宜采纳( ) 答 案 A，电话告诉家长，详细奉告状况 B，送校医务室或邻近医院就诊 C，卧床歇息，恰当削减饮水和进食量 D，按摩并热敷受伤的部位 考 分 点 值 小学儿童的安全防备常识 2 分 正确答案 文字解析 D 对待跌伤的学生，应该施行冷敷，防止皮下安排出血。 7，三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的相片张贴在荣耀栏上。 这种德育办法归于( ) 答 案 A，压服教育法 B，实践辅导法 C，熏陶教育法 D，道德点评法 考 分 点 值 小学德育的首要内容 2 分 正确答案 文字解析 D 道德点评法又称奖惩法，是经过对学生道德进行必定或否定点评而给予鼓舞或 按捺，促进学生道德健康的构成和开展，包含奖赏、评比、操行鉴定等。 8，小斌既想得高分又不乐意尽力学习，这种心思抵触归于( ) 答 案 A，双趋式抵触 B，双避式抵触 C，趋避式抵触 D，多重趋避抵触 考 分 点 值 小学生身心开展的一般规矩与教育启示 2 分 正确答案 文字解析 C 趋避式抵触是指同一方针既有招引力，又有排斥力，人既希望挨近一起又不得 不逃避，然后引起抵触。因此题干中所述是一种趋避式抵触。 9，同学们正在教室里专心致志地听课，遽然从外面飞进来一只蝴蝶，咱们都把视野转向它， 从心思学的角虔看，这是( ) 答 案 A，有意留意 B，无意留意 C，随意留意 D，有意后留意 考 分 点 值 小学生身心开展的特色 2 分 正确答案 文字解析 B 咱们情不自禁地被蝴蝶招引，这个留意进程没有预订方针，无需毅力尽力，因 此是无意留意。 10，小红十分喜爱文学作品，所以上语文课时特别仔细。这种学习动机归于( ) 答 案 A，认知的内驱力 B，隶属内驱力 C，生理的内驱力 D，自我前进的内驱力 考 分 点 值 学习动机的分类 2 分 正确答案 文字解析 A 小红仔细学习语文的原因是出于对文学作品自身的爱好，归于认知内驱动。 11，丽丽背会了《山行》这首诗，接着又持续读了 5 分钟，这种常识坚持办法归于( ) 答 案 A，及时温习 B，运用回忆术 C，涣散会集结合 D，恰当过度学习 考 分 点 值 学习战略 2 分 正确答案 文字解析 D 恰当的过度学习指的是 150%的学习，题中丽丽 10 分钟刚好背会，再背 5 分 钟便是 150%的学习。 12，针对小明上课不敢讲话的状况，王教师在数学课上屡次鼓舞他讲话并加以表彰，使小明 逐步克服了害怕心思。王教师运用的办法是( ) 答 案 A，强化