五年级信息技术教案（下册）.doc

PAGE PAGE 8 信息技术教案 五年级（下册） 第一课多彩的网页信息 教学目标 1.鼓励学生积极动手操作，在实际操作中增进对信息技术课程的兴趣。 2.认识组成网页信息的基本元素，网页的组成，网页的结构形式，能对网页的效果进行评价。 3.学会观察网页中内容的布局结构，并能试着画出页面结构简图。 教学重点 认识组成网页信息的基本元素，网页的组成，网页的结构形式，能对网页的效果进行评价。 教学难点 认识组成网页信息的基本元素，网页的组成，网页的结构形式，能对网页的效果进行评价。 教法、学法 讲授法 演示法 上机实践 教具准备 微机 课件 教学课时 1课时 教学过程 一、学习任务 这节课我们来观察因特网上某个网站的几个页面，分析构成网页的信息有哪些类型，并对网页的效果进行评价。 二、新授 （一）规划设计 1.准备浏览哪个网站？ 2.你在网页上看到了哪些内容？ 3.能不能看出网页的布局特点，试着纸上画一下。 4.用怎样的方法把看到的内容和自己的想法记录下来。 学生尝试思考，教师指名说一说。 观察一个网站的几个网页。注意页面上的信息有哪些类型，留意页面上的信息是怎样排列的？ 文字、图片、动画、声音、视频是组成网页信息的基本元素。 网页一般由网页标题、网站栏目、正文内容及图片或超级链接内容等组成。 制作网页时，要将网页上的内容合理的安排在网页中合适的位置，也就是常说的网页结构形式。教师介绍常见网页的结构形式。 组成网站的各网页，一般要采用统一的基本色调、结构方式，就是我们常说的网站的风格。教师介绍卡通型、古典型、现代型、简洁型、实用型、艺术型网站风格。 评价网页，要从以下几方面考虑： 内容要科学详实，信息展示有条理，网页呈现有层次，网页要美观。 （二）操作实践 学生尝试完成课本第5页的操作实践。 （三）认真检查 学生尝试完成课本第6页的认真检查。 （四）交流评价 1.用实例说明网页基本元素有哪些类？ 2.对自己浏览的网站做个简单的评价。 三、课堂小结：请学生自己说说本节课的收获，其他同学补充。 板书设计 第一课多彩的网页信息 文字、图片、动画、声音、视频是组成网页信息的基本元素 网页一般由网页标题、网站栏目、正文内容及图片或超级链接内容等组成 教学反思 第二课个人网页细规划 教学目标 1.鼓励学生积极动手操作，在实际操作中增进对信息技术课程的兴趣。 2.规划自己网站所要展示的内容，画出各部分内容间的关系图，并建立相关文件夹。 3.讨论明确网站主题和内容，尝试画出网站结构图和文件保存结构。 教学重点 规划自己网站所要展示的内容，画出各部分内容间的关系图，并建立相关文件夹。 教学难点 规划自己网站所要展示的内容，画出各部分内容间的关系图，并建立相关文件夹。 教法、学法 讲授法 演示法 上机实践 教具准备 微机 课件 教学课时 1课时 教学过程 一、学习任务 这节课我们来规划自己网站所要展示的内容，画出各部分内容间的关系图，并建立相关文件夹。 二、新授 （一）规划设计 1.你的网站准备确定什么主题？用几个网页来呈现？ 2.每个网页具体呈现什么信息？ 3.网站中各个网页的层次结构关系是怎样的？试着画出结构图。 4.建立怎样的文件夹结构来存放不同的网页信息？ 学生尝试思考，教师指名说一说。 教师说明：制作网页时，首先要确定网站的主题。然后确定用哪些类型的元素来表现主题，分几个页面来展示，画出每个网页内容之间的关系（网站内容结构图）。最后确定各种文件存放位置。各类素材文件按类别分文件夹存放，建立存放网页素材文件夹，英文或拼音命名，要便于记忆。 （二）操作实践 学生尝试完成课本第9页的操作实践。 （三）认真检查 学生尝试完成课本第10页的认真检查。 （四）交流评价 1.和同伴说说自己的网页主题是什么，打算用哪些内容来表现自己的主题。 2.借助结构图给同伴说说自己网站的结构。 3.给同伴展示自己的网站文件夹，并说说每个文件夹的用途。 （五）知识拓展 学生尝试阅读课本第10至11页知识拓展。 三、课堂小结：请学生自己说说本节课的收获，其他同学补充。 板书设计 第二课个人网页细规划 网站主题 网站有几个网页组成 网站结构图 网站文件保存结构 教学反思 第三课图文资料多准备 教学目标 1.鼓励学生积极动手操作，在实际操作中增进对信息技术课程的兴趣。 2.准备个人网站文字内容，编辑并保存在相关文件中。规划网页中要用到的文字，图片等素材，收集保存到网站文件夹中。 3.熟练掌握收集网页要用到的文字，图片等素材的方法，保存到相应的文件夹中。引用别人的文字应注明文字的出处和作者，培养版权意识。 教学重点 熟练掌握收集网页要用到的文字，图片等素材的方法，保存到相应的文件夹中。 教学难点 熟练掌握收集网页要用到的文字，图片等素材的方法，保存到相应的文件夹中