2014届高考历史一轮复习课件近代以来世界的科学发展历程.ppt

蒸汽机的发明和电气技术应用的异同 蒸汽机发明 电气技术应用 ①都是由于社会生产需要的作用而产生的成果 同 ②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生 并投入生产领域 ③都是对前人探究成果的总结与升华 ①主要在英国完成，代表人 ①多国多位科学家的共同努力， 物是瓦特 ③使人类进入蒸汽时代 代表人物是爱迪生 ③使人类进入电气时代 异 ②科学与技术尚未真正结合 ②在科学理论基础上发明产生 [ 名师归纳·清理过关 ] 科学技术的进步对社会发展的影响 (1) 社会生产力大幅度提高：瓦特制成的蒸汽机出现 以后，机器生产在几乎所有的工业部门迅速发展，火车和 轮船的发明又使交通运输更加便捷；电气技术的应用，使 工业获得更强大、更方便的动力，机器使用更加普遍，更 多的工业部门涌现出来，生产技术更加先进；促进了第二 次工业革命的开始。 (2) 社会结构和世界形势的改变：资产阶级由于掌握 了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统 治。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地 的联系更加密切，世界日益成为一个整体。 (3) 社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多 彩：蒸汽机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发 展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用， 使城市面貌发生了巨大变化。 ［ 特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘］ 命题趋向——以新的设问角度，考查主干知识 超链 接 [ 典例 1] (2011· 新课标全国高考 ) 哥白尼、牛 顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理 论的共同之处是 ( ) A ．得到了科学实验的验证 B ．改变了人类对自然世界的认识 C ．推动了技术的重大突破 D ．科学地概括出物质运动的定律 [ 解题规范 ] 第一步：审题干 近代以来的科学成就 一明考点： ___________________ “近代以来”“哥白尼、牛顿和爱因斯坦”“理论共同 二抓关键： _______________________________________________ 之处”考查物近代科技发展的共同点 ________________________________ 第二步 析选项 选项 A B C D 对应度 正确 有关但 不全面 有关但 不全面 理由 三者都对当时人们对自然界的认识产生重大影响 哥白尼太阳中心说并没有推动技术的重大突破 哥白尼太阳中心说不具备这种成就 说法错误 哥白尼的太阳中心说并不是完全科学的 ［ 特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘］ 命题趋向——呈现新情境，考查主干知识 超链 接 [ 典例 2] (2012· 重庆高考 ) 第三次科技革命的浪潮 汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不 同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为 ( ) A ．新的技术和发明超出一国范围 B ．科学和技术之间开始走向结合 C ．学科越来越少且分工越来越细 D ．科学研究朝着综合性方向发展 [ 解题规范 ] 第一步 : 审题干 一定时空：第三次科技革命 二明考点：第三次科技革命的特点 三抓关键：“第三次科技革命”“新的发展趋势” 第二步 : 析选项 选项 A B C 对应度 有关但 不全面 有关但 不全面 理由 第二次工业革命的特点 第二次工业革命出现的特点 说法错误 不符合史实 D 正确 第三次科技革命时期，科学研究朝着综合性方向 发展 [ 课堂感悟高考 ] 1 ． (2011· 广东高考 ) 1919 年英国《泰晤士报》曾刊登 标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新 理论”“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义 的理论是 ( ) A ．日心说 B ．量子论 C ．相对论 D ．经典力学 解析：本题考查世界近现代科学技术的发展，意在考查 考生从材料中获取和解读信息及运用所学知识分析问题 的能力。爱因斯坦的相对论突破了牛顿的力学体系，拓 展了人们对宇宙空间的认识，具有科学革命的意