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《学无止境》;;教材分析;学情 分析;目标 分析 ;教学重难点;说教法;说学法;说教学模式;说教学过程;课 堂 导 入;教学目标;阅读教材，圈点勾画，标注序号，思考问题：
1.我们应如何积极面对当下的学习？ （重点）
2.为什么我们要积极面对当下的学习？
3.为什么我们要坚持在实践中学习？
4.我们怎样坚持在实践中学习？ （难点）
5.为什么我们要树立终身学习的理念？;新知讲解;;心理小测试;消 极;;方法与技能;; 学习应该成为我们的一种生活方式 ;学习是一种生活方式;;二、在实践中学习;1.为什么要坚持在实践中学习？ ;;2.怎样在实践中学习？ （做法） ;摩尔斯的成功对你有哪些启示？; ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。;③树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
;3.为什么要树立终身学习的理念? ;积极面对当下的学习;1.学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。面对当下的学习压力，我们应该（ ）
A.自觉适度加压，增强学习动力 B.消除一切学习压力，轻松学习
C.逃避学习压力，及早放弃学业 D.无视学习压力，尽情玩耍;首先,以三个视频的播放及大量图片的展示与分析激发了学生学习的兴趣。其次，以我校一贯实施的“教前预设、以学定教、精讲精练”的课堂教学模式展开教学活动，顺利完成教学任务。存在的问题：1. 在“以学定教”方面做的还不完全到位。2. 学生集体回答问题的机会少，影响了课堂气氛。3. 对学困生的关注程度还不够高。4.亲和力还有待进一步提升。
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