泥人张教学设计-(2).doc

20《俗世奇人》之《泥人张》自主学习单 班级 姓名 朗读课文至流畅熟练，标好段落序号，圈画不太理解的词句，并摘录下来。 2、为你身边有绝活的人，写一篇人物速写。抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。