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“ 当代儒家孝道”的强化 ? 古有“二十四孝” ： 陆绩怀橘遗亲、黄香扇枕温衾、 江革行佣供母、王哀闻雷泣墓、 孟宗苦竹生笋、王祥卧冰求鲤、 杨香扼虎救父、吴猛恣蚊饱血、 庚黔娄尝粪忧心、催山南乳骨不怠、 黄庭坚涤亲溺器、朱寿昌弃官寻母。 “ 当代儒家孝道”的强化 “ 二十四孝”现代的注解： 合家欢乐经常探望、膳食科学营养得当 居住环境温馨明亮、沟通感情交流思想 与时俱进紧随时尚、破除迷信净化思想 情趣高雅文明向上、婚姻情感悉心体谅 定期体检做好预防、新式养老思想解放 言传身教树立榜样、开阔眼界旅游观光 “ 当代儒家孝道”的强化 ? “ 二十四孝”现代的注解： 坚持锻炼身体健康、家庭和谐互相礼让 满足需要尽心赡养、教育子女孝道常讲 和颜顺语态度安详、生活起居整洁干爽 遵纪守法事业兴旺、天下老人共敬同帮 虐老损老打击对象、移风易风厚养薄葬 政府关爱社会提倡、尊老敬老无尚荣光 “ 当代儒家孝道”的强化 1 、去粗取精，优为今用。 2 、合理改善，富于新意。 3 、教育尤重，身体力行。 “ 当代儒家孝道”的强化 “ 当代儒家孝道”的强化 “ 当代儒家孝道”的强化 “ 夫孝，天之经也， 地之义也，人之行也。” —— 孔子 “ 当代儒家孝道”的强化 作为人孝敬父母是天经地 义的事。“孝德之本也”， 本犹如水之源、树之根。水 无源则涸，树无根则死。 歌曲《感恩的心》 董卿 演唱 历史课外知识拓展 孝道的生命涵义： 1 、敬宗祭祖感悟生命； 2 、 敬奉父母 关爱自己； 3 、传宗接代延续生命。 历史课外知识拓展 当代儒家孝道之感恩父母 主讲：陈 飞 （大竹中峰职校） （中学历史高级教师、达州市历史教 学骨干教师、达州市历史学科带头人） ---- 当代儒家孝道 ---- ---- 当代儒家孝道 ---- 孝 ---- 当代儒家孝道 ---- 孝 象形角度看： “老”字，表示祖宗、先辈的意思； “子”字，表示子女、晚辈的意思。 ---- 当代儒家孝道 ---- 孝 从会意角度看： 孝字则是“老”字与“子” 字的组合，其中蕴涵着丰富的生 命意义。 ---- 当代儒家孝道 ---- 孝 “善父母为孝” ----- 《尔雅 · 释训》 善待父母， 对父母尽心奉养并顺从 ---- 当代儒家孝道 ---- 孝 ---- 是儒家伦理思想的核心，也是中华民族尊奉 长辈的传统美德。 ---- 是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准 则。 历史课外知识拓展 学习目标 1 、 了解“当代儒家孝道”存在的问题 2 、学习强化“当代儒家孝道” 3 、争做新时代感恩中学生 追求物质上的财富 忽略了 为我们操劳的父母亲 今之孝者，是谓能养。至于 犬马，皆能有养；不敬，何以 别乎？ —— 孔子 我们的人生不仅仅属于 我们自己，也属于我们的父 母亲。 谁没有老去的一天？我 们孝敬父母就是孝敬明天的 自己！ 一、“当代儒家孝道”存在 的问题： 1 、孝道形式化。 把孝敬父母看成一种 形式。这种情况在农村尤 为突出。 2 、孝道渐淡化。 父母关爱儿女 儿女淡化父母 3 、孝道变质化。 例 1 ： 2014 年 3 月 17 日报道， 3 月 12 日清晨，会宁县城一出租屋内发生 一桩惨案。第四中学高三学生司某