人教部编版道德与法治九下4.2 携手促发展 课堂教学设计.docVIP

《携手促发展》教学设计 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立全球观念,用世界的眼光看问题,关注国家发展和世界命运。 能力目标 明确中国积极把握世界趋势,提高国际竞争力,谋求自身发展,坚持合作共赢的理念,与世界各国共享发展机遇。 知识目标】 知道中国促进发展的要求,了解中国与世界共享发展机遇的做法。 【教学重难点】 教学重点 中国促进自身发展的要求。 教学难点 坚持合作共赢的理念,共享发展成果。 【教学过程】 导入新课 观察图片,思考: 我国为什么要推动“一带一路”建设? 一、积极谋求发展 1.探究一： 材料一、在经济全球化浪潮中,中国无疑扮演了举足轻重的角色,创造了发展奇迹。这是中国40年改革开放贡献给世界最生动的“中国故事”。中国的成就得益于这40年来中国历届领导人所遵循的理念——“一心一意谋发展”。作为世界上人口最多、国内各地区经济发展水平迥异的国家,中国的发展进程从一开始并没有印度、东南亚和拉美国家的自然条件和现代化进程起步早等优势,但中国过去40年历程充分说明,正是“一心一意谋发展”,让中国取得了长足发展和显著进步。 问题：中国40年发展的国内和国际机遇有哪些? 材料二、有人说:从倒闭、转型到再崛起,是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。 材料三、党的十九大报告指出,“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能”。有关专家认为,党的十九大报告将共享经济明确列为6个新增长点之一,并要求其“形成新动能”,这为共享经济带来重大利好,我国共享经济将迎来更大的发展。 问题：上述材料说明了什么? 二、共享发展机遇 2、探究二、阅读教材P49“探究与分享”,思考: (1)中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行? (2)亚洲基础设施投资银行的成立与运行,会给世界带来怎样的影响? 材料二:新华社雅典2018年5月1日电:希腊经济发展部副部长比齐奥拉斯接受新华社记者专访时表示,中国提出的“一带一路”倡议为希腊带来希望和机遇。比齐奥拉斯说,中希两国在比雷埃夫斯港口项目上的合作已成为“一带一路”框架下双赢合作的重要象征。2017年5月在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛期间,中希双方签署了《中希重点领域2017—2019年合作计划》。比齐奥拉斯说,近一年来,中希三年合作计划在交通和能源领域取得重大进展。目前,两国还就进一步拓展双方贸易和旅游合作进行磋商。 上述材料说明了什么? 【课堂总结】 通过本课时的学习,我们知道了中国谋求发展的时代背景和中国促进发展的要求,同时也了解了中国坚持合作共赢理念,与世界共享发展机遇,致力于建设和平、发展、繁荣的和谐世界。这让我们对中国负责任大国的形象有了更清晰的认识。 青春寄语:合作共赢,共建共享! 【板书设计】 携手促发展积极谋求发展 【教学反思】 本课时充分利用教材资料,引导学生思考、分析、交流,在思考分析中提高审读材料和解决问题的能力,在交流中提高语言表达和合作探究的能力。从课堂效果看,基本达成预设目标,学生学科思维能力得到巩固和提升,课堂参与积极性高。 【达标检测】 1.曾经以世界工厂闻名的中国，正努力把握新-轮科技革命浪潮，以“中国智造”的形象替代“中国制造”。尤为引人注目的是,中国高铁以“速度快、质量高、造价低”的明显优势,在与日本等国的激烈竞争中胜出,成为了“中国智造”输出海外的--张闪亮的名片。这说明我国 （ ） ①科技在一些重要领域已走在世界前列 ②正在努力建设创新型国家 ③科教兴国战略取得重大成果 ④已成为世界科技强国 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.2016年10月,杭州市政府对外发布的“城市大脑”计划,是应用人工智能技术高效调配城市电子公共设施，如今(2018年5月)这项技术也已走出国门，走进马来西亚。对此认识正确的是 （ ） A.为了促进发展,中国把提升发展质量放在首位 B.中国从制造大国华丽转身成为制造强国 C.为了促进发展，中国经济寻求新的经济增长点 D.为了促进发展,中国积极参与全球规则的制定 3. 1979年，中国石油签订了哈萨克斯坦阿克纠宾大型油气合作项目，在“一带路”油气合作 上迈出第一步;20 年来,中国石油充分发挥在特色技术、一体化服务和科技文化方面的优势.帮助此资源国建立起完整的石油工业体系带动了当地的石化产业。这说明了 （ ） ①中国在谋求自身发展的同时,坚持与其他国家合作 ②中国与其他国家互信互利,共同发展 ③中国积极探索、创建与其他国家的新型发展合作机制