人教部编版道德与法治九下4.2 携手促发展 配套教学设计.docVIP

《4.2携手促发展》教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，各国积极寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。 能力目标 坚持合作共赢，共享发展机遇，明白世界和平发展与繁荣稳定是中国的机遇，中国的和平发展，同样是世界的机遇 知识目标 了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力。 【重点难点】 教学重点：促进发展的措施 教学难点：与世界共享发展成果 教学过程 一、导入新课 多媒体播放视频 （习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周会大会和2015联合国发展峰会上的讲话） 想一想：视频材料告诉了我们什么信息？(学生从不同的角度阐述) 提示：世界的发展离不开各国的参与，我们要坚持共享共赢，共创未来。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、新课讲授 目标导学一：积极谋求发展 活动一：材料展示：2018美国制裁中兴事件。 中兴通讯作为一个世界级的巨无霸企业，因为缺乏核心技术而需要向他人进口和授权，结果则是被人一掐就可以整个快速死掉——这样的事实给中国科技工作者一个巨大的震动。核心技术，这个藏在底层，平时不注意的东西，在关键时候越发显得重要。 1、教师提问：分析这个材料给我们什么警示？ 2、教师讲述事件背景，学生分组讨论解决。 3、教师总结：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 活动二：阅读教材第47页“探究与分享”，分组辩论。 1、辩题：“从倒闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路。”这种观点是否正确？ 2、各小组讨论思考、准备材料，展开辩论。 3、归纳总结：促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 活动三：材料展示：在2018年第三届能源发展与创新论坛上，专家探讨了电动汽车、光伏发电和能源互联网等当前热点话题。多位专家表示，在能源行业转型升级的关键期，包括电动汽车、灵活性资源、绿色能源灵活交易、能源大数据与第三方服务等在内的多种创新模式，正在重塑能源行业的商业模式，推动能源市场开放和产业升级，形成新的经济增长点。 1、教师提问：材料给我们什么启示？ 提示：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 各小组思考、讨论。 归纳总结：促进发展，要积极寻求新的经济增长点，中国要抢占全球技术创新与新兴产业发展制高点。 活动四：材料展示：记者今2018年5月29日从中国工商银行获悉，该行成功入选联合国环境署金融倡议组织(UNEP FI)发起的“全球银行业可持续原则”核心银行工作组。作为参与核心工作组的唯一中资银行，工商银行将深度参与该原则起草的相关工作，在推广中国绿色金融先进经验的同时，积极参与国际绿色金融标准的制定，为全球可持续发展贡献中国力量。 1、阅读教材第48页“探究与分享”。 2、请查阅相关材料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。 3、指导学生课前搜集相关资料，课上分享交流。 4、归纳总结：促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场，推动建立国际新秩序。 目标导学二：共享发展机遇 活动一：阅读教材第49页“探究与分享” 1、了解亚投行有关情况，思考并回答： （1）中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？ （2）亚投行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？ 2、分组讨论，学生代表回答，教师补充。 3、教师归纳：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 活动二：阅读教材第50页“探究与分享”并播放视频链接：“一带一路”宣传片。 1、提问：（1）“一带一路”连接了哪些国家与地区？ （2）在“一带一路”倡议中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？ 2、学生搜集相关资料，分组讨论回答。 3、教师总结：中国的发展离不开与有关国家和地区的分工与合作。中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了积极谋求发展的措施，知道了促进发展，要把提升发展质量放在首，要积极寻求新的经济增长点，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。也了解了坚持合作共赢的理念和做法。