人教部编版道德与法治九下5.2 少年当自强 讲授课件.pptxVIP

“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。;第六课 我的毕业季;6.1 学无止境（P66至72页） 预习导航： 1、毕业季的我们，应该怎样面对当下的学习？ 2、怎样正??看待学习压力？（补充题） 3、导致学习压力过大的原因是什么？（补充题） 4、缓解考试压力的方法有哪些? 5、为什么说学习应该成为一种生活方式？ （怎样正确认识学习？） 6、在实践中学习有哪些重要性？ 7、我们怎样在实践中学习？ 8、为什么要终身学习？ 9、终身学习需要养成哪些习惯？ ;一、积极面对当上学习;（1）要高度重视、积极投入。（67页） （2）要正确面对可能出现的困难和压力， 调整心态，完成学习任务。（P67）; 2、怎样正确看待学习压力？（补充题） （1）积极影响：适度的学习压力可以激 发干劲和潜能，提高学习效率。 （2）消极影响：过度的学习压力会使焦 虑增加，降低学习效率，影响已 有水平的正常发挥。 ;消 极;3、导致学习压力过大的原因是什么？（补充题） （1）自身因素：得失心太重，期望值过高，准备 不充分等。 （2）外在因素：课业负担过重，父母期望值过高、 考试竞争过于激烈。; 4、缓解考试压力的方法有哪些? （68页） （1）转移注意力。听一听舒缓的音乐,以缓解内心 的压力. （2）保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深 深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身 体放松下来。 （3）自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。 （4）保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑 是正常的,学会与这些情绪和平相处。 ;5、为什么说学习应该成为一种生活方式？ （怎样正确认识学习？） （69页） （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领， 并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义 务。 （3）学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。 ;;探究提示; 从个人角度讲，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 从国家角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。;6、在实践中学习有哪些重要性？ ①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（P69） ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（P69） ③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。（P70） ;只重视书本知识，而不坚持实践中学习或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。;7、我们怎样在实践中学习？ （1）积极参加社会调查、支援服务、科学 实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（P71） （2）必须树立终身学习的理念，养成主动 学习、不断探索的习惯，增强自我更新、 学以致用的能力。（71页） ; 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期 缩短，实践中的问题层出不穷（原因） （P71）;（1）主动学习 （2）及时调节自己的学习方式 （3）坚持不懈 （4）培养敏感性（P72）;学无止境;课后训练;2.在现代社会中，“终身学习”已经成为一种生活方式。“终身学习”需要养成的几个习惯是（ ） ①主动学习 ②自始至终不调整自己的学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 A.①②③ B.①②④ C.①