2021年北京体育大学体育人文社会学专业试卷（300分）.pdf

2021年北京体育大学体育人文社会学专业试卷 （300分） 第一部分： 《体育基本理论》(150分) 一、简答题 （共3题，每题20分，共60分） 1. 简述竞技体育的特征？ 竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、 心理、智力等方面潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主 要目的的一种运动活动过程。其特征主要表现在以下几个方面：⑴竞争性：激烈 的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征之一。竞技体育的目的 就是战胜对手，最大限度地发挥自己的能力去战胜对手而夺取胜利或锦标。因此， 竞技体育的竞争性还具有强烈的排他性。⑵规范性：现代竞技运动的发展要求运 动员具有高度完美的技艺，否则就难以取得比赛的胜利。竞技体育的规范性是其 不断壮大并愈益国际化的基本条件之一。⑶公平性：竞技运动中的竞争应该在高 度公平的条件下进行。也就是说，竞技运动比赛应该合情合理，不偏袒任何参赛 者。没有公平竞争，竞技运动便无法正常进行。⑷公开性：竞技体育具有比一般 社会活动更为明显的公开性，这一特点也促进了经济界体育的不断创新和发展。 ⑸功利性：竞技体育追求明确的功利目的，而且，这些功利目的是公开的。⑹不 确定性：在竞技比赛过程中，各种突发的、不可预料的情况经常发生，因此，竞 争的结果往往也会出人意料。竞技体育领域之所以能实现及时合理的新老交替， 永葆青春活力，与比赛结果的不确定性有很大的关系。⑺娱乐性：竞技体育本来 就是以娱乐为目的的游戏发展而来的，现代竞技运动虽然竞争日益激烈，但并未 完全失去原有的娱乐特征。 2. 简述学校体育与竞技体育的关系？ 学校体育与竞技体育两者是一个统一的整体，如何处理好两者的关系，既关系到 学校体育的发展，也对竞技运动的发展会产生一定的影响。我们主要从区别和联 系来看待学校体育与竞技体育的关系。⑴区别①两者的定义不同学校体育是以增 强学生体质、传递体育文化为目的的教育过程，而竞技体育是指在全面发展身体， 最大限度地挖掘和发挥人 （个人或群体）在体力、心理、智力等方面潜力的基础 上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。 ②对象不同学校体育面对的对象主要是学生，竞技体育的对象主要是运动员和教 练员。③目的任务不同：学校体育是为了增强体质，培养德智体美全面发展的新 时代的人才，而竞技体育的目的是为了攀登运动技术高峰，创造优异的运动成绩。 ⑵联系学校体育和竞技体育是相互影响、相互依存和密不可分的，其联系主要表 现在以下几个方面：①学校体育是基础学校体育是竞技体育的基础，学校体育在 培养德智体全面发展人才的同时，为竞技运动的发展提供了大量的后备人才。同 时，学校体育可以提高学生的文化素养，真正做到体教融合。学校体育还可以解 决运动员的就业问题，优秀的运动员可以进入校园继续深造或者担任体育教师。 ②竞技体育对学校体育活动的开展提供素材竞技体育向学校体育提供了项目素 材，也提供了方法素材，在一定程度上促进了学校体育的发展。③竞技体育对学 校体育具有激励作用竞技体育中的明星以及勇于拼搏的精神和高超的技艺会激 发青少年对体育的兴趣。④竞技体育对学校体育校园具有积极的促进作用校园体 育文化是校园活力迸发的源泉，在学校体育中融入竞技体育要素，对校园文化建 设来说至关重要，学校体育也会得到更好的发展。 3. 简述冬奥会运行条件？ 冬奥会的运行条件主要表现在以下几个方面：⑴人口条件：人口条件是社会存在 的基本前提之一，也是体育运动的基本要素。不同类型的人口数量、人口质量、 人口结构和人口政策就会直接影响体育运行的基本状况，直接影响冬奥会的运 行，同样，冬奥会能否顺利进行也直接影响到人们参与冰雪运动的情况。⑵环境 条件：环境条件是体育存在和运行所依托的空间的、物质的基础。它们是体育运 动赖以形成、进行和发展的最基本的物质环境。北京和张家口具有良好的冰雪资 源，其冬季生态环境造就了广泛的群众基础，也形成了一整套科学的训练方式。 ⑶经济条件：随着经济的发展，体育运行状态将发生重要变化，体育的结构越来 越复杂并呈现多元化发展趋势。我国经济发展迅速，能为冬奥会的顺利运行提供 更多的物质条件，如人力、物力、财力等，从而保障冬奥会的顺利进行。⑷政治 条件：体育与政治存在着复杂、互动的深刻关系。国际社会以及各个国家、区域 之间政治格局、政治制度、政治环境、政治文化都直接或间接地影响到体育的运 行状态。我国现在是世界大国，世界强国，在国际上拥有绝对的话语权，这都会 为冬奥会的顺利进行提高了必要的政治保障。⑸文化条件：体育文化与其他文化 一样，