- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小写五年级《小足球—脚内侧拨球变向过人》课时教案
授课教师:XXX 学校:XXX小学
单元
位置
《小足球》单元 水平三(五年级)第六课时
授课时间
学习
目标
1.75%的同学能将足球拨球和运球动作相结合并运用技术并能将球控制在自己的范围内,增强足球运球过人意识。
学生能够在练习中发展灵敏、协调能力。
能够在游戏中能够团结合作,互相鼓励,大胆尝试的精神品质。
教学
内容
小足球:脚内侧拨球变向过人 拓展练习:1.腹部运球 2.头顶运球
游戏:.喊数抱团
教学重点
动作连贯、控制球能力,身体重心移动。
教学难点
运球过人时与防守队员之间距离的把握
安全措施
在课前加强安全意识教育,提醒学生在运球过程中进行避让,重视准备活动,针对足球课进行专项的拉伸练习,避免活动中出现拉伤,在课后进行牵拉放松练习,让学生身体状态能够更好的恢复。
教学思路
学生在水平一、水平二、水平三阶段都有小足球课程,对脚内侧拨球、正脚背运球、脚内侧运球都学习过,并有一定基础,通过将脚内侧拨球和运球进行动作组合,让学生能够学会简单有效的过人动作“脚内侧拨球变向过人”,让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。
程序与
时间
内容
教师教学
策略
学生活动与
要求
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
准 备
部 分
8′
课 堂
常 规
体委整队
(2)师生问好
(3)安排见习
2.准 备
活 动
(1)球性练习:“喊数抱团”
组织与策略一:
学生问好,检查常规,安排见习生.
让学生自由运球,提示用学过的运球技术动作运球,在运球过程中喊出数字,让学生按数字将球运到一起靠住
游戏中进行拉伸、体转、腹背热身活动
学习与步骤一
1.整队、精神饱满。
2.向老师问好。
听清游戏规则进行游戏。
活动积极投入,认真完成。
组织图示
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
1′
3′
1
1
低
低
程序与
时间
内容
教师教学
策略
学生活动与
要求
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
基 本
部 分
26′
1.教师技能展示
(1)教师展示
(2)宣布本课内容
2.尝试模仿练习
(1)教师示范
(2)学生尝试性练习
3.诱导练习
(1)原地脚内侧左、右拨球
(2)移动中脚内侧左右拨球
4.分解练习
(1)原地的脚内侧拨球变向运球过人动作分解示范,要求“一拨二推”
(2)学生展示
(3)移动中脚内侧拨球变向运球过人动作练习
(4)学生展示
5.分组合作练习
两人一组合作练习
6.游戏:穿隧道运球比赛
比赛:
1对1对抗比赛
8.拓展练习
(1)游戏:腹部运球
(2)游戏:头顶运球
组织与策略二:
邀请一名同学和自己一起展示足球技能。宣布课的内容
组织与策略三:
1.示范“脚内侧拨球变向运球”技术动作,要求学生仔细观察,
2.组织学生进行尝试性练习。
3.教师进行巡回指导
组织与策略四:
组织学生进行原地脚内侧左.右拨球练习。随后增加难度进行移动中练习
教师进行巡回指导
组织与策略五:
教师进行“脚内侧拨球变向运球”分解动作示范。告诉学生动作练习口诀:“一拨二推”并组织学生进行原地分解动作练习。
请同学上来展示,其他同学自己观察,看看做的有什么不同的地方。并进行总结、提示纠正。
组织学生在运球过程中练习脚内侧拨球变向运球。
让学生左、右脚交替练习。
请同学上来展示,其他同学自己观察,看看做的有什么不同的地方。并进行总结、提示纠正。
教师进行巡回指导
组织与策略六:
教师讲解示范两人一组合作练习方法和要求:防守队员将球拿起双臂前举提醒进攻队员和防守队员之间应该保持适当的距离。
在两人合作练习时,要求防守方进行消极防守并互相提示纠错。
教师进行巡回指导
组织与策略七:
讲解示范游戏规则
组织学生分组进行游戏比赛,要求运用“脚内侧拨球变向过人”动作绕过障碍物。
组织与策略八:
讲解示范比赛规则。
组织学生进行1对1比赛
教师进行巡回指导
组织与策略九:
讲解示范游戏规则和玩法。
2.组织学生进行比赛。
学习与步骤二:
积极主动参与
听清本课上课内容.
学习与步骤三:
仔细观察老师示范
根据老师示范进行模仿练习
学习与步骤四:
按老师要求进行脚内侧左、右拨球练习。
积极投入到练习中去。
学习与步骤五:
看清教师的动作示范和讲解。
积极参加训练中来。
懂得理解“一拨二推”练习口诀。
大胆踊跃参加展示。
在运球变向过程中要观察周围的环境。
尝试左、右脚交替练习。
学习与步骤六:
按照老师要求进行两人一组合作练习。
在练习中要帮助同伴、提醒同伴保持适当距离。
学习与步骤七:
听清游戏规则,按规
您可能关注的文档
- 《小足球—脚内侧拨球变向过人》教学设计.docx
- 小学六年级(水平三)跑《“8”字跑》教学设计.docx
- 小学六年级快速跑实践课教案.docx
- 小学四年级《小篮球》单元教学计划.docx
- 小学五年级“1000~1200米自然地形跑”实践课教案.docx
- 小学五年级《跨越式跳高》单元教学计划.doc
- 小学五年级《跨越式跳高》单元教学设计.docx
- 小学五年级《跨越式跳高》课时教案.docx
- 小学五年级《跳上成蹲撑—起立,向前跳下》教学设计.docx
- 小学五年级《跳上成蹲撑—起立,向前跳下》实践课教案.docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)