第三章-社会主义改造理论.docx

课 题 第三章 社会主义改造理论 授课班级 授课时间 授课时数 2 教学方法 讲授、举例、讨论 授课课次 4 教 具 多媒体辅助教学 授课类型 综合 教 学 目 标 知识目标 认识新民主主义社会是一个过渡性的社会；掌握适合中国特点的社会主义改造道路。 能力目标 能够吸取社会主义改造的历史经验，为新时期社会主义现代化建设作更大贡献 情感目标 树立爱党爱国的社会主义情怀 教学重点 党在过渡时期的总路线 三大改造的道路 教学难点 社会主义基本制度的确立为什么是在社会主义改造基本完成之后？ 板书设计 社会主义改造理论 第一节 从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会是一个过渡性的社会 党在过渡时期的总路线 第二节 社会主义改造道路和历史经验 一、适合中国特点的社会主义改造道路 二、社会主义改造的历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立 一、社会主义基本制度的初步确立 二、确立社会主义基本制度的重大意义 教 研 室 审阅意见 教学过程 备注 【复习提问】 1、新民主主义革命的道路是什么？ 2、新民主主义革命的三大法宝是什么 【导入新课】 毛泽东思想体系中有三个重要的内容:一是新民主主义革命的理论;二是社会主义改造的理论;三是社会主义建设的理论。前面已学习了新民主主义革命的理论,今天来学习的是社会主义改造的理论。 【讲授新课】 第一节?从新民主主义到社会主义的转变 一、新民主主义社会是一个过渡性社会 1、新民主主义社会的性质 新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态，它是近代中国由半封建、半殖民地社会走向社会主义社会的中介与桥梁。 中国经过新民主主义社会向社会主义社会转变，是近代中国历史发展的客观规律所决定的。 2、新民主主义社会的特点 经济方面，是一种多元的经济结构，社会主义因素与资本主义因素及个体经济同时并存。政治方面，新民主主义的政治也是多元的，它不是一个阶级的专政，而是几个革命阶级的联合专政。文化方面，新民主主义文化是以马克思主义为指导思想的民族的科学的大众的文化。 3、新民主主义社会的主要矛盾 由新民主主义社会的性质，决定了新民主主义社会的主要矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾；国外是中国同帝国主义国家之间的矛盾。 二、党在过渡时期的总路线 1．总路线的提出及其必要性 新民主主义社会是一个过渡性的社会，其前途必然是社会主义社会。那么，新民主主义社会如何向社会主义转变呢？毛泽东前后有两种不同的考虑。 这条总路线的主要内容可以简单概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。他们之间相互联系，不可分割。这是一条社会主义建设与社会主义改造同时并举的路线，体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。 过渡时期的总路线反映了历史的必然性： a.实现社会主义工业化是国家独立和富强的当然要求和必要条件 b.对资本主义工商业进行社会主义改造，是迅速实现国家工业化建设社会主义强大国家的迫切需要 c.对农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和整个社会生产力的需要 2.党的过渡时期总路线的内容 其完整准确的表述是：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 党在过渡时期的总路线是一条以“一化三改”为核心内容的、社会主义建设与社会主义改造同时并举的路线。 3.党的过渡时期总路线具有实现的可能性： （1）从政治上看,土改、镇反 、三反 、五反等一系列民主改革和政治斗争,巩固了人民民主专政,为社会主义改造奠定了政治基础。 （2）从经济上看, 我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济,为社会主义改造提供了物质基础。 （3）从实践上看,土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求和经验。 （4）从国际环境看,当时国际形势也有利于中国向社会主义过渡。 如苏联社会主义的发展已经显示出对资本主义的优越性，对我国有重要的借鉴作用。当时资本主义也不景气。朝鲜战争停战也使世界形势开始缓和。 第二节 社会主义改造道路和历史经验 一、适合中国特点的社会主义改造道路 1．对农业的社会主义改造 对农业的社会主义改造分为三个阶段: ?第一阶段，新中国成立到1953年底，以发展互助组为中心，同时试办初级社。 ?第二阶段，1954年到1955年上半年，是初级社在全国发展阶段。 第三阶段，1955年下半年到1956年底，是农业合作化高潮阶段。 第一，积极引导农民组织起来，走互助合作道路。 第二，遵循自愿互利、典型