读书治疗_王万清著1.pdf

第 1 页 千山鸟飞绝， 万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪 读柳宗元的“江雪”， 你会有什么感觉？ 天地辽阔、寂静、清 冷地呈现在眼前，只有一 个停在江心的人，穿着蓑 衣 ， 戴着 笠 帽 ，手 持 钓 竿，一触即发似地牵引着 潜藏在寒江中的生命。试 想，当你身处吵杂的环境 中，心情也跟着烦躁，你 让自己进入江雪的画境之 中，想象自己就是那江中 的蓑笠翁，静听万籁静寂 的一刹那，对情绪的平稳 和 ，有多大的帮助啊！ 第 2 页 第 3 页 第一节 读书治疗的定义 由于读书能让读者对自己、对人生、对问题产生新的见解， 所以，早在 年， 就在 建议病人阅读 小说，改善心理问题。直到 年 首先 在《 》上使用“ ”表达读书治疗的意 思。“ ”是由希腊字衍生，其意义是“书”；“ ”则是 “治疗”的意思。从此，读书治疗在医院、在图书馆、在学校如雨 后春笋般蓬勃发展。 专著及专刊、召开研讨会、成立学会、 举办研习工作坊，使读书治疗受到各领域专家学者的重视。不 过，“读书治疗”的定义在学者之间有各种不同的看法，其类别 大约可分为临床的观点和发展性、预防性的观点。 一、临床的观点 临床的读书治疗是在医院内实施，强调读书的心理治疗效 果。其重要定义有： 、在精神疾病的治疗中，加入书籍和阅读。 、在医学及精神科，选择适当的阅读材料作为治疗的辅助 第 4 页 物，透过直接阅读，协助病人解决个人问题。 、读书治疗是心理治疗的一种，让当事人阅读与其问题有 关连的主题，互相交谈阅读感想，增进当事人对于自己的了解， 达到治疗的功效。 、读书治疗是以媒介物和人的体验互动历程为基础的活动 计划，在咨询员的协助 验及讨论印刷或非印刷的、想象的 或 的资料。 根据上述三项临床观点的定义，可知读书治疗是一项心理治 疗的策略，在精神科医师或咨询员督导下，提供给当事人一系列 阅读材料作为心理治疗的辅助物，协助当事人解决个人的问题， 达到良好的生活适应。 二、发展性和预防性的观点 发展性和预防性的读书治疗是在医院之外实施，其重点在强 调读者的人格与文学作品所产生的交互作用，及其对人格评估、 适应、成长所造成的影响。其主要定义有： 、读书治疗是通过书和阅读来解决问题。 、读书治疗是经由阅读文学，协助个体发展进取的态度， 产生满意的个人适应及 适应。 、在读者的人格与读物之间产生交互作用的过程。 、在阅读之后，个体的态度和行为受影响，同时产生 、 塑造、增进价值的历程。 第 5 页 、读书治疗即是读者借着阅读读书治疗材料和治疗工作者 的阅读指导方式，跟作品中的角色人物、情境、问题认同，获得 情绪的净化、抒发与洞察，以解决问题。 、读书治疗是运用书籍、阅读指导，获得理解或与个人问 题相似的问题解决方法。 根据上述发展性和预防