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2021-03-08 发布于湖南
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织） 1. 年轻有干劲，不怕苦，不怕累。 1. 教学方式单一。 2. 时间充沛。 2. 缺乏耐心，急于求成。 3. 有主动进取的意识 3. 对专业知识的认识还有待提高。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境） 1. 教研活动能学习借鉴他人的优点。 1. 一些教学方法是否适合自身特点。 2. 公开课能发现自身的缺点。 2. 学生基础太差，提升成绩难度大。 3. 网络资源丰富，学习方便，节省时间。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势） 1. 多学习，让教学方式多样化，幽默化。不能急于求成，多一些耐心。 2. 多读教材，力争讲解知识准确、精细。 3. 精选例题练习。 4. 做好培优补差工作。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住教研活动以及培训的机会努力提升自己的专业技能。不断学习，变压力为动力。