小学六年级上册《草原》同步练习 （配套课件+教案）.pdf

第 1 课 《草原》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写词语。 lǜ tǎn xuàn rǎn gōu lè lǐ mào jū shù xiū sè 二、在括号里填上合适的词语。 一（ ）汽车 一（ ）小诗 一（ ）姑娘 一（ ）骏马 一（ ）新月 一（ ）草原 三、比一比，再组词。      裳 （    ）   虹 （    ）   毯 （    ）  陈 （    ）   棠 （    ）   红 （    ）   淡 （    ）  阵 （    ） 提升训练营 四、根据意思，从文中找出相应的词语。 1._______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。 2._______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。 3._______________：衣襟和裙带迎风飘动。文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也 随着风飘飞、舞动。 4._______________：心里害羞而举动拘束不自然。 五、照样子，按要求写句子。      1.例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。（表现草原的辽阔） _____________________________________________________ （表现树木高大） 2.用自己喜欢的表达方式来表现花的颜色多，品种多：_______________________ ________________________________________________________________________ 六、老舍先生写本文的目的是（ ）。 A.赞扬蒙古族人们热情好客的特点。 B.表达对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。 C.表现蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。 思维大练兵 七、课内拓展阅读。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走 一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不 见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回 的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然， 像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰， 襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转 马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声， 响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1.从哪些语句可以看出 “草原上行车十分洒脱”?用 “_____”画出来。 “洒脱”在这里说明了 什么? __________________________________________________ 2.“疾”的意思有：①疾病; ②疼痛; ③痛恨; ④急速，猛烈。 （1） “群马疾驰”中 “疾”的意思是( ); （2） “疾风吹劲草”中 “疾”的意思是( )； （3） “痛心疾首”中 “疾”的意思是（ ）。 3.文中破折号的作用是____________。 4.文中画 “______”的句子采用了_______的修辞方法，把______________________ 比作彩虹。 第 1 课 《草原》第一课时 同步练习答案 一、看拼音，写词语。 绿毯 渲染 勾勒 礼貌 拘束 羞涩 二、填上合适的量词。      辆 首 个 匹 轮 片 解析：本题主要考查量词的运用。 三、比一比，再组词。 衣裳 彩虹 地毯 陈列 海棠 红色 淡水 车阵