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大班社会《出门真方便》教案
执教:章丽玲
活动目标
通过观察、讨论、操作,激发幼儿对现代交通工具探索的兴趣。
引导幼儿给交通工具分类,培养幼儿的分类能力。
引导幼儿认识各种各样的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,知道正确乘法的方式,不做一些危险的动作。
活动准备
课件:各种交通工具的图片;
兔妈妈及兔宝宝的头饰;
交通工具图片及交通教玩具;
活动过程
一、开心聚会。
1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣:“兔宝宝,今天我们收到邀请卡,请我们去很远的地方参加森林聚会,你们想去吗?可是森林聚会那么远,我们怎么去呢?你们有什么好的办法吗?”
2、引导幼儿同伴相互讨论,说出自己的办法,如乘船、坐飞机等。
3、师:好,兔宝宝真聪明,有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车,真棒!那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具,我们出发吧!
4、幼儿自由选择道具,听音乐跟随兔妈妈一起出发。
二、交通工具可真多。
1、教师带领幼儿来到大草地,幼儿自由坐下休息。
大草原可真漂亮,你们开心吗?告诉妈妈你是怎么来的,你请谁帮忙了?你觉得交通工具方便吗?
2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具,讲述自己的想法。
3、师小结:汽车、轮船、火车、飞机是用来运人和东西的,大家给它们取了一个好听的名字叫交通工具,它们行驶的速度很快,给我们的外出带来了许多方便。
4、分享一下你还认识哪些交通工具?
5、教师根据幼儿的讲述出示图片,请大家欣赏。
三、观看课件,交通工具大比拼。
1、教师出示交通工具小汽车:你认识它吗?它叫什么?它是在什么地方行驶?怎样行驶的?
2、一一出示火车、自行车、飞机等,是水上、陆地、空中的交通工具。
3、师:“交通工具可真开心,认识那么多喜欢它们的小朋友,可是今天它们遇到一个麻烦,它们家里的成员越来越多,太挤了,希望小朋友帮帮它们,再给它们找一个舒服的家”
4、幼儿分组进行操作,教师引导幼儿合作商量进行分类。
(1)按照交通工具行驶地方进行分类。
(2)按照交通工具名称及用途进行分类。
5、展示幼儿分类的结果,教师鼓励幼儿同伴间互评。
6、小结:小兔宝宝,交通工具给我们带来了许多方便,但是如果不遵守交通规则,做一些危险动作,那么交通工具就会发火,会发生一些危险的事情。
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