小学五年级上册《精彩极了和糟糕透了》同步练习.pdf

第 20 课 《“精彩极了”“糟糕透了”》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、根据要求填词语。 近义词：誊写－ 提醒— 赞赏－ 　一如既往－　 　　 反义词：精彩－ 兴奋－　 腼腆－ 得意扬扬－ 二、按要求写句子。 1．爸爸对我说： “我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句） 2．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句） 提升训练营 三、根据句子的意思写出相应的词语。 1.本课指因害羞而神情不自然。 （ ） 2.称心如意，感到非常满意的样子。 （ ）　　　 3.突然产生的富有创造性的思路、想法。　 （ ） 4.比喻力量、知识、感情等 的来源或产生的原因。 （ ） 5.对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的 事情。 （ ） 四、根据课文内容填空。 人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到这样那样的事： 1.当巴迪的作品连连发表，而且好评如潮时，他会对自己说： （ ） 2.当巴迪的文章屡遭读者的批评，被退稿时，他会对自己说： （ ）。 思维大练兵 五、请你以书信的形式把这篇文章推荐给你的父母，并把你对 教育孩子的看法也写进去。 要求：1.注意书信的格式。 2.注意练习文章的主要内容，并表明自己的观点。 第 20 课 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 一课时 同步练习答案 一、根据要求填词语。 近义词：誊写－抄写 提醒—提示 赞赏－赞扬 一如既往－自 始至终　 　　 反义词：精彩－糟糕 兴奋－失落 腼腆－奔放 得意扬扬－灰心 丧气 解析：本题主要考查学生对于词语的掌握。 二、按要求写句子。 1．爸爸说，他晚上要七点钟才能回来。 2．世界上糟糕的诗够多了。 解析：本题主要考查学生对于不同句式的掌握。 提升训练营 三、根据句子的意思写出相应的词语。 腼腆 得意扬扬 灵感 源泉 谨慎 解析：本题主要考查学生对于不同词语含义的掌握。 四、根据课文内容填空。 人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到这样那样的事： 1.当巴迪的作品连连发表，而且好评如潮时，他会对自己说： （ 不要因赞扬声而迷失方向 ） 2.当巴迪的文章屡遭读者的批评，被退稿时，他会对自己说： （不要被批评声而吓倒）。 解析：本题主要考查学生对于课文中重点 内容的理解，以及情 感的把握。 思维大练兵 五、略