小学一年级上册《青蛙写诗》同步练习 （配套课件+教案）.pdf

第 7 课 《青蛙写诗》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、根据拼音写汉字。 qīng wā shuǐ zhū xiě shī 二、比一比，组一组 诗（ ） 们（ ）呱（ ） 寺（ ）门（ ） 瓜（ ） 提升训练营 三、填空 句号 …… 逗号 。 省略号 ，                    四、加一加，变成新字。 虫—— （ ） （ ） 灬 —— （ ） （ ） 思维大练兵 五、课外阅读。 标点符号歌 逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。 逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。 省略号像什么？好像水珠穿成串。 我用它们来写诗，送给妈妈和老师， 老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱 叫。 1.指出下列符号是什么？ ，（ ） 。（ ） …… （ ） 2.连一连。 逗号 句号 省略号 成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡 3 把你知道标点符号写一写，和同学们分享。 第 7 课 《青蛙写诗》第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写汉字。 青蛙 水珠 写诗 解析：主要考察学生对字形的掌握情况。 二、比一比，组一组 诗（诗歌 ） 们（我们 ）呱（ 呱呱 ） 寺（ 寺庙 ）门（ 门窗 ） 瓜（西瓜 ） 解析：本题主要考查学生对形近字的掌握情况。 三、填空 句号 …… 逗号 。 省略号 ， 解析：主要考查学生的对标点的掌握。                     四、加一加，变成新字。 虫—— （蝌 ） （ 蚪 ） 灬 —— （ 点 ） （黑 ） 解析：考查学生对一个偏旁加另一个偏旁，组成新字。 五、课外阅读。 1.指出下列符号是什么？ ，（ 逗号 ） 。（ 句号 ） …… （省略号 ） 解析：主要考查学生的对标点的掌握。   2.连一连。 逗号 句号 省略号 成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡 解析：主要考查学生的对标点外形的掌握。   3 把你知道标点符号写一写，和同学们分享。 、顿号 ；分号 ？问号 解析：考查学生对标点的掌握情况。 第 7 课 《青蛙写诗》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、判断对错。 1.“池塘”的 “塘”读作 tiáng 。（ ） 2.“青蛙”“水炮炮”“一串水珠”三个词的书写都正确。（ ）  二、用 “√”给加色的字选择正确的读音。 青蛙（qīng qīn ） 水珠（zhū zū ） 三、比一比，再组词。 上（ ） 个（ ）雨（ ） 巴（ ） 下（ ）