幼儿教育教案_大班美术活动设计与反思.docVIP

简笔画活动设计 时 间 2018.04 活动内容 简笔画《海底世界》 活动目标 1.在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。2.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。3.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 活动准备 视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。 活 动 过 程 一、观看视频，引起主题。　　师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？　 二、教师示范。　　（一）师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？　　（二）（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。　　（三）鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。　　（四）水草：水草是怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。　　（五）珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。　　（六）热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。　　（七）水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。　　（八）海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。　　（九）螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的小脚画上直线，然后一折就可以了。　　（十）贝壳：海底还有贝壳呢，我们画一个大半圆，再画个小半圆，装饰上线条，贝壳就完成了。　　（十一）师：咦，海底除了这些，还有哪些东西呢，一会小朋友可以发挥想象，把你想到的东西画出来。　　（十二）师：你们觉得这个海底世界漂亮吗？那我们怎么做才能让它变得更漂亮呢？哦！给它涂上漂亮的颜色，让它变得更加漂亮！小朋友可以选择自己喜欢的颜色来给海底世界涂一涂颜色。（出示范画）看！海底世界涂好颜色了，漂亮吗？ 三、幼儿创作，教师巡回指导。　　师：海底世界这么美丽，你们想不想画一画自己的海底世界？好，现在大家行动起来吧。　 四、总结评价，结束活动。　　（一）师：小小画家们，你们都完成了吗？谁愿意来给大家讲讲你的海底世界里都画了些什么。　　（二）师：小朋友画得真不错，我们拿着自己的作品回家以后去给爸爸妈妈欣赏一下吧。 教师反思 通过本次活动，幼儿对于海底世界里的小动物有了进一步的认识，对线条的运用也有了进一步的提高，有个别幼儿在涂颜色的过程中握笔姿势不正确，需要改正。