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大班美术综合活动《巧做官帽》
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出：给幼儿创造机会与条件，支持幼儿的艺术表现和创造，共同分享艺术活动的乐趣。《纲要》中也指出，“要选择符合幼儿的兴趣和经验的活动，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”。今天，我选择了幼儿感兴趣的戏曲手工活动——剪纸官帽，教材选用于本园的园本课程，我园除了在唱段、舞蹈、道具、游戏等园本特色教学活动中让孩子们更多的感受戏曲、了解戏曲、喜爱戏曲，我们还尝试将戏曲活动与幼儿各领域教学活动有机地融合。本次美术活动的设计，就是将科学、语言、社会有效地融合到戏曲手工的制作当中，让幼儿通过寻找序号的方式，了解剪纸的步骤，完成官帽的制作过程，不仅能培养孩子对美术活动的兴趣，还能发展幼儿的观察和语言表达的能力，激发幼儿探索学习的欲望，让所有的孩子都能通过各种不同的形式了解戏曲的基本知识，感受并发现中华民族传统戏曲独特的魅力。
活动目标
1、复习对生活中各种帽子的认识，初步了解戏曲官帽的基本知识，发展幼儿观察及语言表达能力。
2、通过寻找序号，尝试按标记制作官帽，激发幼儿探索学习的欲望。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣，体验动手制作的快乐。
活动准备
1、经验准备：认识生活中各种各样的帽子
2、物质准备：各种颜色的卡纸，剪刀，双面胶，订书机，音乐，制作视频，PPT，垃圾盘、水袖
活动过程
一、导入活动：《帽子秀》，复习对生活中各种帽子的认识。
1、“帽子秀”表演（幼儿自由选择帽子进行走秀表演）
2、幼儿根据已有的生活经验，说出各种帽子的不同特点。（个别讲述）
二、观察活动：观看魔术表演和PPT，初步了解戏曲官帽的基本知识。
1、魔术表演《巧变官帽》（教师示范演示制作官帽）
提问：你们见过这顶帽子吗？在哪里见过？
2、观看PPT让幼儿了解官帽的基本知识，激发幼儿动手学习的欲望。
提问：谁能把你看到的告诉大家？
小结：它叫官帽，也叫长翅帽，古代做官的人会戴这种帽子，不一样的官员，戴的帽子是不一样的。
提问：这些帽子有什么不一样呢？（幼儿观察讲述）
我们今天就来做一个简单的官帽，看看老师给你们准备了哪些材料？（幼儿入座观察制作材料）
三、探索活动：交流、探索序数与标记，尝试按序号制作官帽。
1、观察材料纸，复习认识手工制作标识（实线——剪、虚线——折）
提问：有哪些材料？看一看、找一找材料纸上有什么？
2、接下来这几个数字宝宝要跟我们做个游戏，它会引导我们把这张纸变成一顶官帽（幼儿尝试按序号制作官帽）
3、分享探索成果。
四、体验操作活动：幼儿制作官帽，教师分层指导。
1、观看制作视频，了解制作的基本步骤。（教师讲解制作方法）
2、幼儿制作官帽，教师分层指导：
1）鼓励能力强的幼儿，根据老师提示独立完成制作。
2）制作有困难的幼儿可跟随制作视频进行制作。（教师巡视，个别指导）
五、展示分享
1、鼓励制作完成的幼儿进行拍照留念。
2、鼓励幼儿跟随教师尝试表演戏曲舞蹈。
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