人教版《道德与法治》七年级下册核心知识点(1).doc

PAGE 4 本知识点由静心浅寞统计录入 人教版《道德与法治》七年级下册核心知识点 作者：静心浅寞 （班级 姓名 ） 第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 1.我们开始进入青春期的标志是：身体发育与身体外形的变化； 2.青春期身体变化有哪些表现： ①身体外形的变化? ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 3. \o 90后青春励志演讲稿大全 青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响 ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量， ②有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉 \o 生活感悟经典句子 生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4.身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5.对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6.青春期矛盾心理产生的原因—— 伴随着生理发育，我们的 ①认知能力得到发展， ②自我意识不断增强， ③情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 7.青春期矛盾心理有哪些主要表现： ①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦； 8.青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？） 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 9.如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 10.青春期心理矛盾自我调节的方法 ： ①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲； 第二框 成长的不仅仅是身体 1.个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2.什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3.思维的批判性的表现（如何理解思维的批判性？）—— = 1 \* GB3 ①思维的批判性表现在对事情有自己的看法 = 2 \* GB3 ②并且敢于发表不同的观点 = 3 \* GB3 ③关于向不合理的事情说“不” = 4 \* GB3 ④敢于向权威挑战。 思维批判性的意义、作用— ①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案 ②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 怎样做到合理批判（我们应该怎样进行合理的批判？）—— ①有质疑的勇气； ②有表达自己观点和提出合理化建议的能力； ③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 ②批判要具有一定的建设性。 7.青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 8.怎样开发自身的创造潜力？ ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1.青春期的男生和女生的差异有哪些—— ①生理方面的差异：（最显著）男女第二性征； ②心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等； 2.怎样看待青春期各自生理性别特征—— ①明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的； ②平静而欣然地接受青春期特有的生理变化； 3.列举对性别角色的正确认识。 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 4.如何正确认识性别刻板印象？ ①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法； ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，以此来认识自己和他人； ③性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 5.怎样正确面对男生女生各自的性别优势？