小学四年级上册《暮江吟》同步练习 部编版（配套课件+教案）.pdf

第 9 课 《古诗三首》 《暮江吟》 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写词语。 cán yáng sè sè kě lián zhēn zhū 2、解释下列词 。 　　　　 残阳： 瑟瑟： 可怜： 提升训练营 3、根据要求回答问题。      1.残阳照射在江面上，诗人不说 “照”而说 “铺”，有什么表达效果？ 2.诗人为什么觉得 “九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。 3.你觉得本诗中哪个字用得好？ 四、古诗欣赏。 《秋夕》 （杜牧） 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 【注解】 银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作 “红”。 画屏：画有图案的屏风。 轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。 流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。 天阶：露天的石阶。天，一作 “瑶”。 坐看：坐着朝天看。坐，一作 “卧”。 牵牛织女星：两个星座的名字，牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。 （1）本诗的作者是（ ）朝代的人。这首诗写的是（ ）季节。 （2）试着翻译 “天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。 （3） “卧看”两字写出了怎样的情思？ （4）前三句是怎样为情思写出 “层层布景”的？ 思维大练兵 五、你还知道哪些描写秋天的古诗，写一写。（至少写两首） 《暮江吟》 同步练习答案 一、看拼音，写词语， 残阳 瑟瑟 可怜 真珠 二、解释下列词 。 残阳：夕阳，快要落山的太阳。 瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 可怜：可爱。 三、根据要求回答问题。 1.这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用 “铺”准确、形象。运用 “铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。 2.可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝的天幕上悬挂 着一张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。 3.铺字好。一是切景：铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情：照 字力度太强，铺字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、温柔之感，表达了作者 对此情此景的喜爱和陶醉之情。 四、古诗欣赏。      （1）唐代 秋天 （2 ）夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。 （3 ） “卧看”二字写出了宫女对爱情和自由生活的向往。牛郎织女是中国忠贞不渝爱情的象 征。他们虽然银汉相隔，但仍有一年一次的相会机会，而自己如花似眷却深陷宫中，流年似水。从 而表现出对牛郎织女的向往，即对爱情自由生活的向往。 （4 ）首句，居住环境布景。通过 “银烛”“秋光”及因银烛、秋光而变得色调阴冷的画屏， 三个意境，勾勒出宫女凄凉的生活环境。次句，人物活动布景。通过 “扑流萤”这一动作细节，表 现出宫女生活的寂寞和百无聊赖。第三句，自然环境布景。通过阴冷的 “天阶”和 “凉如水”的 “夜色”表现出宫女内心的悲凉。 五、你还知道哪些描写夕阳下美景的古诗，写一写。（至少写两首） 1. 《天净沙 ·秋思》 马致远 枯藤老树 昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。 2. 《山居秋暝》 唐朝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。