部编版语文六年级下册16表里的生物课时练.docx

小学语文 六年级下册 部编版 PAGE PAGE 1 第一课时 一、解释词语，并抄写。和谐： 清脆： 钵： 二、给下面的生字组词。 秒（?????）（?????）　　怜（?????）（?????）?　　拨（????）（??? ??）?　　拒（?????）（?? ??）??　　怖（????）（??? ?）????????????三、多音字组词。看kān（? ??） kàn（????? ?）?? 恶è（? ??） wù（??? ??）? 秘mì（??? ?） bì（? ）???? 第二课时 一、近义词和反义词练习。 1、写出下列词语的近义词或反义词： 近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）； 　　 反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。 2、读句子，写出加点字的反义词。 ①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音…… （　 　） （　　 ） ②.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 （　　 ） （　　 ） ③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。 （　 　） 二、默读课文，理解下面句子的意思。 　　我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 　　_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 第一课时 一、和谐：配合得适当和匀称。清脆：（声音）清楚悦耳。钵：陶制的器具，形状像盆而较小。 二、（秒针）（分秒必争） （可怜）（怜爱） （拨动）（拨号） （拒绝）（婉拒） （恐怖）（可怖） 三、看守 看见 恶人 可恶 秘密 秘鲁 第二课时 1.马上 显现 减少 接受 ①柔软 沙哑 ②走神 丑陋 ③难过 二、 那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。 部编版语文六年级下册课文中心思想 第一单元1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春,字舍予，北京人，满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景,通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。 3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。 4、《藏戏》作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。 第二单元 5、《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔?笛福。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。 6、《骑鹅旅行记(节选)》作者是瑞典作家塞尔玛?拉格洛芙