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校本课程金话筒课程标准一科目背景在当今信息快速发展的社会中善于口语交际对一个现代人来说将会获得更多的生存与发展空间对于小学生来说通过朗诵训练主持活动在增强阅读能力和艺术欣赏力的同时能逐步提升其口语表达能力和交际水平更能有助于提高孩子的人文和艺术素养增进孩子们的母语认同和母语自尊传承和弘扬中华民族的优秀文化针对当前处于义务教育初级阶段的学生缺乏语言交流的群体和平台由于缺乏相应的课程对学生语言表达朗诵表演播音主持等方面缺少系统化训练为了给学生提供播音主持培养的专业平台发掘他们的表演潜能本科目活动能够
校本课程《金话筒》课程标准
一、 科目背景
在当今信息快速发展的社会中，善于口语交际对一个现代人来说，将 会获得更多的生存与发展空间。对于小学生来说，通过朗诵训练、主持活 动，在增强阅读能力和艺术欣赏力的同时，能逐步提升其口语表达能力和 交际水平，更能有助于提高孩子的人文和艺术素养，增进孩子们的母语认 同和母语自尊，传承和弘扬中华民族的优秀文化。
针对当前，处于义务教育初级阶段的学生缺乏语言交流的群体和平 台，由于缺乏相应的课程，对学生语言表达、朗诵表演、播音主持等方面 缺少系统化训练。为了给学生提供播音主持培养的专业平台，发掘他们的 表演潜能，本科目活动能够为这些有兴趣的学生提供系统化的学习
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