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部编版语文六年级上册课堂笔记第一单元背起行装发吧去触摸山川湖海的心跳阅读时能从所读的内容想开去习作时发挥想象把重点部分写得详细一些草原写作手法动静结合从上到下从远到近正面描写与侧面衬托相结合作者来到草原后的感受用原文回答在天底下一碧千里而并不茫茫翠色欲流写出草原绿得程度深有生机流入云际草原与长空相接说明绿得范仿写走在哪里都像碧绿的湖面上荡漾的点点帆都像碧绿的荷叶上滚动的颗颗珍珠看到腊梅花开既想拍照留念想高歌一曲既愿作诗一首想作画一幅教室里十分安静连掉下一根针的声音都听得见舞台上演员们穿着各色的衣
部编版语文六年级上册课堂笔记
第一单元
背起行装岀发吧,去触摸山川湖海的心跳。
1阅读时能从所读的内容想开去
2习作时,发挥想象,把重点部分写得详细一些。
1草原
写作手法:
动静结合、从上到下、从远到近、正面描写与侧面衬托相结合
2?作者来到草原后的感受(用原文回答)
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
“翠色欲流”写出草原绿得程度深,有生机:“流入云际”草原与长空相接,说明绿得范RIro
仿写:
(1) 走在哪里,都像碧绿的湖面上荡漾的点点Cl帆,都像碧绿的荷叶上滚动的颗颗珍珠。
(2) 看到腊梅花开,既想拍照留念,乂想高歌一曲,既愿作诗一首,乂想作画一幅。
(3) 教室里十分安静,连掉下一
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