学科渗透法制教育教案.docx

学科渗透法制教育教案 高二年级信息技术教案《1.1跨时空的服务》 隆晓俭 【教学目标】： 知识与技能：了解因特网的基本服务类型和特点；了解因特网广阔的应用前景。 过程与方法：能够利用因特网为生活和学习服务，形成“网络技术服务于生活和学习”的观念； 情感态度与价值观：体会网络给人们生活、学习带来的巨大影响和变化。 【教学重点】：文件传输（FTP） 【教学难点】：文件传输（FTP）的操作过程 【课时安排】：1课时 【教学方法】：演示法，讲授法，任务驱动法 【教学过程】： 一、文件传输FTP 1.提问：ftp有什么作用？ 使用FTP快速的上传和下载图片、文字甚至声音资料。 2.ftp登录的两种不同方式 ① 使用匿名帐号登录 用匿名账号anonymous做用户名进行登录，其权限由FTP服务器的权限设置决定 ② 使用用户名、密码登录 进入服务器前，需要先向服务器的系统管理员申请用户名和密码，通常供内部使用或提供收费服务。 3．常用窗口式FTP客户端软件：如：CuteFTP WS_TFP等。 二、远程登录Telnet 1．定义： telnet是因特网的远程登录协议，指一台计算机根据一定的协议，通过网络连接到另一台计算机上去，登录后，就可以与其进行交互性的信息资源共享。 2．利用telnet工具登录 ① 使用图形用户界面的远程登录工具软件（如 Ctrem） 利用Telnet工具登录 ② 直接在浏览器的地址栏中输入 如：telnet:// 3．小结：FTP与Telnet的不同 telnet是将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完成远程登录后，具有与计算机上的本地用户一样的权限。 FTP则没有给予用户这种地位，它只允许用户对远程计算机上的文件进行有限的操作，包括查看文件、交换文件以及改变文件目录等。 对学生参透法制教育： 同学们都听说过“黑客”，即在没有得到别人许可的情况下，进入别人的电脑进行破坏的人。2008年，一个全球性的 黑客组织，在11月8日午夜，利用团伙作案从世界49个城市总计超过130台ATM机上提取了900w美元。 （课件出示）2011年8月29日， 最高人民法院和 最高人民检察院联合发布《关于办理危害计算机信息 系统安全刑事案件应用法律若干问题的解释》。该司法解释规定， 黑客非法获取支付结算、证券交易、期货交易等网络金融服务的账号、口令、 密码等信息10组以上，可处3年以下有期徒刑等刑罚，获取上述信息50组以上的，处3年以上7年以下有期徒刑。 三、电子公告板BBS、聊天室、新闻组、邮件列表等 1．因特网的其他一些服务功能，如：电子公告板BBS、聊天室、新闻组、邮件列表等。 2．信息检索服务 利用浏览器软件访问FTP，Telnet站点。 3．总结因特网的基本服务：电子邮件、远程登录、文件传输、新闻组等。 四、因特网服务分类 分类 举例 通讯类 电子邮件、电子公告板(BBS、Blog）、聊天室 信息类 远程登录Telnet、文件传输FTP 检索类 WWW等 五、因特网的应用领域 因特网把网络技术、多媒体技术、和超文本技术融为一体，体现了当代多种信息技术相互融合的发展趋势，为教学、科研、商业、远程医学诊断和气象预报等应用提供了新等手段。 六、因特网应用的发展趋势 1.网格计算 网格计算是分布式计算的一种，利用因特网或专用网络把地理上广泛分布的各种计算资源互联在一起的技术，以实现因特网上所有资源的互联互通。 2.虚拟现实技术 3.无线网络应用技术 七、总结 本节课我们学习了因特网的基本服务类型和特点，并介绍了有关网络应用的一些前沿性的知识。文件传输（FTP）是本节的重点，我们在必修的基础上对其做了教为详细对介绍，请同学关注相关知识。 八、课堂练习 1.FTP服务器提供匿名登录,其用户名一般采用的是 A.FTP B.Telnet C.anonymouse D.Internet 2.常用的窗口式FTP客户端软件是 A.Word B.CuteFTP C.Cterm D.WPS 3.某站点深受大学生的喜爱,他们可以在站点上发帖子、发信件进行交流和讨论。依此，你认为该网站体现了因特网的哪些应用功能 A.FTP B.BBS C.Telnet D.E-mail 4.病人坐在家中打开电脑进入网上病情诊断的网址，医生便可以对病人的病情进行诊断，这种应用属于 A.远程医疗 B.自动控制 C.虚拟现实 D.网格计算 九、实践园地 完成以下任务： 1.匿名访问教学服务器 2.下载CuteFTP文件 3.安装CuteFTP软件 4.使用帐号wlzx访问教学服务器，并下载文件宣传.mpg的文件到桌面 教后记：