广东省校本培训学习心得体会.doc

PAGE PAGE 1 广东省校本培训网络研修学习心得体会 今年有幸参加广东省校本培训网络研修学习，感到很荣幸。虽然学习的过程很紧张、很辛苦，但是，对我自己的教学生涯是受益匪浅的。在这次的网络学习中，学得很认真的，其中的某些观点令我终生受用。 从这次的学习中，让我深切感到新的教学理念给教育带来全新的机遇，教师的课堂评价应该顺应时代潮流，进行相应的改革。传统的教育，主要以学生的分数、教师的成绩去评价学生的学、教师的教。在应试教育盛行的今天，主要还是以学生的分数作为选拔人才的重要依据。而这样的评价方式，不利于人才的培养、不利于学生的健康成长，更不利于评价学生的综合素质。而真正的教育并不单单是追求分数，而更应该让学生学会学习、学会做人、学会生活、健康快乐地成长。 此外学生的学习形态也有所改变，它不再是传统的填鸭式、满堂灌，而是倡导自主学习、合作学习、探究学习，是以教师为主导学生为主体的学习本位转变。学习的地方不再是单纯为教室，而在课外、任何时间任何地点都可以学习。因此，真正评价一位学生要不仅仅是看学生学有多少知识，而是看学生学习参与度、学生如何学习、学生会不会自主学习、合作学习，也就是说，更多的是注重培养学生学习技能、合作技能、创造力、问题解决能力、自主学习能力等等方面。