小学生在数学课堂教学中提问有效性的调查表.doc

小学生在数学课堂教学中提问有效性的调查表 亲爱的同学：你好！ 希望你能根据自己的经历，如实填写本问卷，你的意见将成为我们更好地了解数学课堂教学的情况，以及进一步促进学生思维能力的提高的重要依据。 感谢你的参与和配合！ 一、选择。（请将符合你情况的选项填入括号内） 1、在课上不会的问题，我首先考虑的是（ ） ①在课上向老师提问 ②下课再问老师 ③下课后问同学 ④回家问家长 ⑤谁也不问放弃不管 2、课上不举手提问的原因（ ） ①自己没把握 ②怕说错了老师批评 ③怕同学瞧不起 ④没有原因，就是不想问 3、如果你在课上提出问题，你最愿意让谁回答（ ） ①老师 ②小组内的同学 ③其他组的同学 4、如果提问题，你最喜欢提什么样的问题（ ） ①提自己会的问题 ②提我不会的或有疑问的问题，请老师和大家帮助解答 ③想到什么提什么，没什么目的 5、如果提问题，你在课堂中能否提有价值的数学问题吗？ ①有 ②没有　 ③偶尔有 　 ④经常有 6、你认为数学老师有没有经常让你思考问题，请你回答吗？ ①有 ②没有　 ③偶尔有 7、课上老师提问时，我的态度是（ ） ①经常主动举手，争取让老师叫我 ②一般地举手示意，老师叫不叫都行 ③教师要求时才举手，不知道老师会不会叫我 8、课上别的同学提问题，我的态度是（ ） ①从来不注意听问的是什么 ②有时注意听问的是什么 ③每次都注意听问的是什么 9、你认为数学老师经常让你在小组交流讨论、合作学习吗？ ①没有 ②偶尔 ③经常 10、小组讨论时，我（ ） ①积极参与 ②不愿参与