2017届语言得体专项练习教师版.docx

1、春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他 很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。 我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一 贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我 会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给 您一件礼物，您肯定会惊喜的！ 1、 【答案】：①“笑纳”改为“收到”（笑纳，客套话，用于请人收下礼物 ）②“爱戴” 改为“爱护”（爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈 ）③“您的令郎”改为“弟弟”（令 郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称 “弟弟”亲切得体）④“鼎力相助”改为“尽力而为”（鼎力相助，用于请求或感谢别 人的帮助）⑤“惠赠”改为“送”（惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品 ） 2、 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使 用的词语或句子。 （2009年深圳联考） 示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”； 如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来 了”这样的句子来表达。 TOC \o 1-5 \h \z （1 ）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ” （两个字 ）； 如用四个字的成语或熟语，可以说“ 甚至还可用“ :这 样的句子来表达。 （2 ）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、 a ?? a ?? a ?? 2、 【答案】：（示例）（1）败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军 的努力付之东流。（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。 3、 下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用词、标点不当，请指出并加以改正五 处。（2010 ?吉林镇赉一中模拟） 您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关 心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助， 请您放心。俗语云“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您 会喜欢。 TOC \o 1-5 \h \z ⑴将 改为 ； ⑵将 改为 ；（3） 将 改为 ；⑷将 改为 ； ⑸将 改为 。 3、 【答案】：⑴“笑纳” 改为“接受” ⑵“爱戴”改为“爱护”； ⑶“您的犬子” 改为“令郎”； ⑷“鼎力相助”改为“尽力而为”； ⑸“俗语云”后加标点“冒号” ⑹“惠赠”改为“敬赠”。 4、 中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给 王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来，并加以改正。（ 4分） 王编辑： 您好！ 我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅 趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予 修改，不吝赐教。 李阳 4、答案（1）“寒舍”改为“贵府”或“您家”；（ 2） “拜读”改为“费心一读 （3） “雅趣”改为“爱好 ”；（4）“斧正”改为“修改” 5、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请选择其中的 2处, 把相关的标号填写在横线上并加以修改。（ 4分） 为了①搞好环境卫生，②本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从 5月1日起，居民 的③生活垃圾④用塑料袋一律装好后，投入⑤袋装垃圾回收点的塑料桶内，⑥工业垃圾、 建筑垃圾⑦一律不准投入。⑧千万留神。 处改为： 处改为： 5、 答案④处修改为“一律用塑料袋” ⑧处修改为“敬请协助” 分析：④语序不当。⑧处用语不够得体，原文口语化，不符合公告的要求。 6、 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求 写出恰当的话。（每段话 50字左右） 公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训，理由是要在家当“陪读”一一陪儿子小 刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。 （1）如果你是小王的部门经理，就这件事你将对小王怎样说？ 答： 6、 【答案】：做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。在科学 技术飞速发展的当今社会，不多学习，多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对 工作中出现的种种情况。 【解析】部门经理是领导，应对小王启发教育，而且要侧重技术培训的必要性这一点。 （2 ）如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？ 答： 【答案】陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习 惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少