《景阳冈》教学课件.ppt

2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 默读课文给课文列小标题 １（晌午时候）路至阳谷 ２进店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈 ６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 根据事情发展顺序将课文分四段,说说段意。 （1—4）武松进店喝酒,不听店家劝告,执意要过景阳冈。 （5—7）武松上冈,见到庙门上有官司的榜文,才知有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。 （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗,终于打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后,一步步挨下冈来。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 武松走上岗看到庙门上贴的榜文心里怎样想的?又是怎样说的?找出来体会武松的个性特点。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * ·武松想:转身回酒店吧,一定会被店家耻笑,算不得好汉,不能回去。 （心理描写） ·细想了一回,说道:“怕什么,只管上去,看看怎么样。” ·武松自言自语道:“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。” （语言描写） 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 这是武松的自言自语,当他看到了榜文才相信有老虎,但是怕回去呗店家耻笑,所以决定上岗去。体现了他的倔强、固执和无畏的英雄气概 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 默读第9自然段,找出老虎攻击人的动作,分别是什么? 扑 掀 剪 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 找出武松对付的动作,又是什么? 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 老 虎 抓 人 武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 老虎抓人就是一扑、一掀、一剪,而武松只用一闪就躲过了猛虎的袭击,把闪换成躲行吗?为什么? 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 不行,因为“闪”即是本能的反应,又是防御的手段,准确地刻画了武松的机警敏捷和过人的胆识。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 默读第10自然段,然后完成下列问题: 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 棒 打 老 虎 原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒没劈着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。 说明了武松什么特点? 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 说明武松的力气非常大。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 默读第11自然段,然后完成下列问题: 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 1、武松又一跳,退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。 2、武松把半截哨棒丢在一边,两只手就 势把大虫顶花皮揪住,按下地去。 3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 4、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。 5、武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花 皮,空出右手来,提起铁锤般大小 的拳头,使尽平生气力只顾打。 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 从这些动词你能感受到武松的什么特点? 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 机智、豪放而又机敏的性格特点 2021/2/11 绿色圃中小学教育网 * 文章通