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一年级下册综合实践活动教案(精选二套)
一年级下册综合实践活动教案(一)
课题:玩具文具要当心教学 目标1 、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2 、学会选择安全的文具、玩具,做一个文明安全的少年。3 、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点1 、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年。2 、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备1 、课件。2 、学生准备好自己的文具、玩具。课时安排: 1 课时
教学过程一、学生活动 —— 找文具1 、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?采用活动的形式,让学生自己去发现自己玩具、文具的特点,这样更有利于学生学习。2 、学生汇报:( 1 )你有哪些文具、玩具?这些文具、玩具有什么特点?( 2 )如果将手中的文具、玩具进行分类,你会怎么分?二、学生活动 —— 文具、玩具分类1 、将自己组的文具、玩具进行分类通过分组的方式,让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题,收集信息。2 、汇报:你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分?3 、提问:从你的文具、玩具中,你知道了什么?4 、质疑:关于文具、玩具,你有什么问题吗?三、学生活动 —— 文具、玩具的危害1 、讲述:关于文具、玩具,大家想了解的问题很多,下面 ? 我们就集中了解其中的一个问题 —— 、文具、玩具的潜在危害。同学们,你们认为文具、玩具都有些什么样的危害?你是怎么知道的?2 、学生活动 —— 找找自己文具、玩具的毛病3 、课件出示 —— 小博士的话采用课件,让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害,有利于保护学生的身体。4 、小结:小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害:气味污染,重金属污染和荧光剂。5 、讨论:既然文具、玩具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具、玩具呢?6 、学生汇报、交流7 、提问:这节课,你知道了什么?
课题: ? 我爱我们的学校教学 目标 :1 、让学生认识自己的学校,2 、观察图形,了解学校是我们成长的乐园。教学重难点:1 、学生理解学校的作用。2 、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。 ?
教学课时: 1 课时教学过程:1 、组织教学。2 、导入新课:同学们,在学校的日子里,你们快乐吗? ? (生回答。)今天,我们一起来了解我们的学校。板书课题:我爱我们的学校3 、新课教学。教师领读。并填空 P6-P7 页。让学生自己发现学校的美丽。 ? 通过看图,然学生自己填空,教师加以指导。3 、总结:同学们,我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她,好好学习。
课题: ? 找春天教学 目标 :1 、通过找春天,培养学生的观察能力。2 、学会说话。重难点:培养学生的观察能力。了解春天的特点。 ?
教学课时: 1 课时教学过程:1 、组织教学。2 、导入新课。同学们,你们知道春的有哪些景物吗?学生回答。教师作肯定。今天我们一起来看看春天。教师板书课题:找春天3 、教学新课:学生看图 P9 页,读一读,看一看,找一找。教师引导。让学生说一说。再填空 P10-P11 页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物,有什么特点。引导学生说。4 、教师作总结。5 、学生齐唱歌曲《美丽的春天》,6 、启发学生在注意观察春天,看看自己还发现了哪些? 课题:桥梁万花筒教学 目标 :培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。 ?
重难点 : 培养学生的动手能力。 ?
教具准备:木棒 ?
课时安排: 1 课时教学过程: ?
一、组织教学。 ?
二、导入:同学们:你在电视上看到过桥梁吗?今天,我们来了解一下。板书课题:桥梁万花筒三、新课教学1 、猜一猜,老师出谜语,学生猜谜。 ?
2 、学生看图 16 页。再说说。 ?
3 、说一说:我们家乡的桥是怎样的。 ?
4 、看一看,想一想,桥梁有哪些用途。 ?
5 、学生自己动手做。 ?
6 、总结。四、小结本节课学习内容。
课题: ? 玩球教学 目标 : 1 、培养学生的合作精神。
2 、让他们了解球类。 ?
重难点: 1 、培养学生的合作意识。 ?
教具准备:各种球。
课时安排: 1 课时 ?
教学过程: ?
1 、组织教学。 ?
2 、导入新课同学们,老师手中是什么? ? 生回答,篮球。 ? 你们想玩吗? ? 生回答。今天我们来玩一玩,好吗? ? 教师板书课题:玩球 ?
3 、新课。A 、教师出示各种球。学生认识。 ? B 、教师将各类球的打法。 ? C 、学生到操场,做游戏。 ? 比哪一组最快。教师讲规则。 ? D 、学生活动
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