2020年大学生投资与理财状况分析研究.docVIP

大连理工大学毕业设计（论文）格式规范 PAGE 2 – PAGE 5– 大学生投资与理财状况分析 目前，大学生作为社会经济的主力军，在大学时期也是树立正确的消费观、金钱观也是大学生人生发展的重要阶段。所以，越来越多的大学生选择用他们有限的可支配资金进行投资与理财，例如，买一些基金、债券。但是大学生消费缺乏理性，心理承受能力弱，辨别是非能力差，容易受到外界因素的干扰，没有稳定的道德观念和价值判断，所以，关注大学生投资理财具有十分重要的意义。本文通过调查吉林市高校的在校大学生投资理财的现状，分析暴露出来的一系列问题，深度阐述原因并给出对策及建议。 关键词：大学生；投资与理财；状况分析 一 大学生理财现状 （一） 大学生理财资金来源现状 由于大学生没有稳定就业，所以他们的收入有限，但目前来源趋于多元化，问卷调查的分析结果显示，大学生的可支配资金来源有以下几个方面：将近一半的人主要来源于父母给予的生活费，还有百分之四十的资金来源于勤工俭学、兼职、助学贷款、国家励志奖学金、学校奖学金、国家助学金、学校困难补助，还有百分之十来源于其他，比如闲鱼买卖等。 图 SEQ 图 \* ARABIC 1-1 大学生投资理财资金来源 通过调查问卷分析可得，近一半的大学生可支配资金在1000至1500内，近三分之一的人可支配资金在1500至2000内。70%左右的调查对象月可支配资金在1000~2500元，8.6%左右的人在1000元以下，剩余在2500元以上。由此可见，我们的大学生的可支配资金在扣去每月的必需花销外，剩余资金量还是十分可观的，将这部分资金运用到投资理财上也是绰绰有余，十分有益的。 图1 SEQ 图 \* ARABIC 2 大学生可支配资金数量 （二） 大学生投资理财意愿现状 图2-1 大学生对投资理财的态度 根据调查显示，24%的调查对象表示正在进行投资理财活动，39%的人表示有意愿参与，但是没有合适的途径和平台。这部分人群可以称为潜在客户，因为一旦有合适的平台途径，这些目标人群便会参加投资理财活动。这也从侧面展现出大学生投资理财市场具有很光明的前景。当然也有1%的人认为投资理财就是浪费时间耽误青春，挥霍父母金钱，反对投资理财活动。 根据分析可知，将近百分之四十的大学生是认为可以获得资金回报，而另一部分将近百分之三十是由于专业需要，还可锻炼自己的投资理财能力，其余人偏向于跟风好奇，没有明确目的。 （三） 大学生投资理财方式、渠道现状 图 SEQ 图 \* ARABIC 3-1 大学生主要的投资理财方式 上述结果表明，近三分之一的大学生选择银行活期这一理财方式，说明银行活期储蓄是大学生比较偏爱的方式之一，而且大学生普遍选择投资理财的观念还是比较保守。而选择基金、股票、保险等投资理财方式的学生表示，近年来，金融市场较为活跃，掀起投资理财的热潮，而我们的大学生的投资理财意识也逐步显露。基金具有积少成多、省时省力且比较稳健，风险较低能平摊成本，降低价格波动风险，提高获利的概率。而股票具有高风险、高收益、流动性较强的特点。选择网上理财产品的大学生有97名，占调查总数的二分之一，通过了解，大学生多数选择了余额宝这一主流网上理财产品，而且智能手机的广泛使用，使得大学生更直接更方便地接触手机客户端上的网上理财产品，比如：理财通、京东金融、悟空理财等网上金融理财APP。除此之外，在其他方式中，有学生参与了众筹投资、放贷等投资理财方式。由此可知，大学生的投资理财方式已经呈现多样化趋势。 由此可见，百分十八十的大学生没有参加过正规的投资理财方面的培训活动，剩余百分之二十的学生参加过，但其中大部分都只了解个大概，对于正规的合适大学生这个现状的理财产品知之甚少。 二 大学生投资理财中存在的问题 （一） 投资与理财资金的来源单一 目前大学生的资金来源有几个方面，但处于学生阶段没有稳定工作，更没有自给自足的经济来源，即使有部分有想法的大学生通过创业等方式增加收入，但其资金主要来源于父母，剩余多来源于兼职收入、勤工俭学、奖学金，所以可自由支配资金数量有限，来源单一。 （二） 投资与理财的动机单一 调查结果表明超过一半的大学生表示投资理财的主要目的是获得一些资金回报，从而使自己的资金更充裕些，而另外的学生认为其进行投资理财是为了锻炼自己的投资理财能力，培养自己发展的眼光。大学生进行投资理财活动不外乎这两大目的。而且，我国教育提倡“学而优则仕”，鼓励学生医学习为主，学生时期兼职、投资等会被认为耽误学习，“不务正业”，所以，这也约束了大学生进行投资理财，使得大学生投资理财动机单一。 （三） 投资与理财方面专业知识匮乏 我国学校教育主要以应试教育为主，将分数作为衡量学生能力的唯一标准，学习成为学生的主要任务，占据大部分时间，使得他们很少有时间进行投资理