六年级班主任经验分享 我是一名农村班主任.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级班主任经验分享 我是一名农村班主任 我作为一名农村小学六年级的班主任，我面对的问题真的不少，不过我年轻力胜，都能完成。作为一名班主任，我清醒地认识到自己是一名任课教师，我们要做的，就是保证每一名学生能掌握课本的知识。但我接手的班，每年都有转学过来的学困生，更有不认识字的。如何提高每一名学生的成绩，是我第一个想到的问题。通常，我会先找来前几年学生的期中、期末的成绩进行分析比对，先自己心中有一个谱；然后我会走访教过这些孩子的老师和班主任，听听他们是怎么评价这些孩子的。当然，对于老师们的评价，我们只能作为参考的依据。最后，我会快速地用三到五天的时间与学生们接触，通过他们的言谈举止来了解学生，观察学生，让他们成长。当我们做好这一步的时候，就为成功做好了前提准备。火车跑得快，全靠车头带。班主任就是火车头，在班级管理中起到带头作用。所以，我首先将我的教好。我们应该记住一点：作为一名班主任，如果你连自己的课都教不好，学生的考试成绩不好，你绝对在学校领导面前、家长面前、同事面前抬不起头，你在班级中说话就没有底气。1.成绩要想提高，归结为一点：合理利用时间。时间对每一个人都是公平的，但不同的人对时间的使用却是有着差异。因此，在班级管理中我要求我们的任课教师和学生要早一点，我们提倡“早文化”。在班级文化建设中，我们的班风就是这样的：起床早，不迟到；进班早，预习好；有准备，成绩棒。早一点，也是我们锦龙小学提出来的口号，通过大家的不懈努力，我们学校的成绩都有明显提升，社会美誉度得到提高。2.创建一个优秀班集体，要发挥班级干部的带头作用。我发现，无论怎么努力，在班级教学和管理中总是有大大小小的事情发生，任你有孙悟空的千变万化手段，你绝对是忙不完的。因此，作为一名班主任，一定要在开学的第一时间选好班级干部。我的做法是民主选举，让学生选出他们信赖的学生当班干部。一般来说，我班的班干部有班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表、体音美课代表、劳动小组长、值日小班长。我会当着众人的面将他们的工作职责说清楚，并且告诉他们，如果学校开展的各种活动班上没有人积极参加，他们就是参加者，这样调动了他们参与班级管理的积极性。班级是一个小家庭，班主任是一家之长，学生的德智体美劳等各个方面都要去劳心劳力。我觉得我最得意的做法就是值日小班长制度的建立。我班值日小班长负责全班的点名、擦黑板、开窗户、关灯等琐事，让我这个班主任从平时的琐事中解决出来，同时也锻炼了学生的主人翁精神，起到了很好的效果。3.提高成绩，一定要做好培优补差工作。在班上我给学生讲“木桶理论”，告诉学生学习上不能偏科，生活上不能对自己一点的放松，思想上不能有一点的懒惰思想。事实证明，若是班上有两三个差生，你如果对他不管不问，他们的成绩不会提高，他们还会影响到整个年纪的教学升级质量。为此，我在班级管理工作上开展了“结对帮扶活动”和“小老师帮帮棒”活动。结对帮扶，就是学习好的学生帮助学习差的学生，组成帮扶对子，确立一星期、两星期的目标，实现了有奖励，没有实现，找出原因，再接再厉。小老师帮帮棒活动，就是学生遇到真的不会的问题，先找结对帮扶的小老师解决，如果还不会，全班同学一起解决。我发现，有时候我们讲解了半天，顶不上学生几句话。这或许就是同样年龄的学习语言吧！我还发现，在结对帮扶活动开展的时候，一定要让学生自愿，不能强买强卖。而且，结对帮扶活动要有奖励和批评，奖励重批评轻，重点是找出问题和解决问题。4.做好班级文化建设工作。我常常问自己：我要带出什么样的学生；我要带出什么样的班级；我的班级建设目标的关键词是什么。班级文化建设，不是一件小的事情，它涉及到班名、班歌、班风、学风、寄语等一系列的内容。在我和学生的一起探讨下，我们班名叫做“状元班”，为小升初取个好的兆头。班风、学风和教师寄语等都在师生的共同努力下确定下来。班级文化建设，除了要有好的班风、学风外，一定要有文化墙。我们班上的文化墙分为两大块：手抄报展览、荣誉榜。手抄报主要是张贴各种活动中表现优秀的学生的作品，以兹鼓励；荣誉榜主要以古代榜单的形式工作每一周、每一个月的好人好事、学习、纪律等小明星，以及班级在学校各种活动中的荣誉奖状。5.开展微型班会课。在教育教学管理中，我发现有时候出现的问题要及时解决，容不得拖延。如果拖延，可能会造成不可估量的损失。为此，我们常常需要开一个班会来谈论问题、分析问题、解决问题。但是，我们有时候又没有专门的时间来开某些问题班会课。针对这样，我提出班上开展“微型班会”。微型班会，就是在班级管理中用最短的时间调动师生的能动性去解决现