七年级下学期语文课外阅读理解专项训练及答案.docx

七年级 下学期语文课外阅读理解专项训练及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面文章，完成下列小题。 月光汤徐徐 当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的 “薄霜 ”，此时，若有人侧耳去听，定可听得到孩童们的踏 “霜”之声——三五成群的他们，在 晒谷场上追逐打闹，做各种有趣的游戏，捕草屋下的鸟雀 ??玩得不亦乐乎。 孩子喜欢有月光的夜晚，大人们也是。一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在 屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去村外的湖边夜钓。 月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而 微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起 来，上钩了！ 用光清澈、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿 行。当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？就这样，父亲 的鱼篓，很快便满了。 我们有些饿了，父亲为我们煮一罐鱼汤。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月 光，皎洁地盛在罐子里。父亲让我先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。 父亲在一旁说道： “这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，喝下这碗汤，心里就会 安宁无比，少怨，无烦。 ”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。 那一刻，眼前皮肤黝黑，整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只 是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将 山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和 妹妹，一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。 父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹 妹。即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。一年年白 花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜，累了，父亲 便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可 父亲却说，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。莫要怨了，月亮不都 在陪着我们，给我们照明嘛！ 暑假里，父亲常去集市卖红著。凌晨 2 点便要担货出发，夜行山路，我打手电筒照路 给他壮胆。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明 灯，他的保护神。 ? 父亲读过书，写一手好文章，本可以到城里谋个好差事，可他坚持留在乡下。我从未 见过他因乡下的清苦而抱怨，他常对我说： “乡下很好呀，晚上还有很白净的月光，有什么 可抱怨的呢？你在城里，要是累了，烦了，就回来看看乡下的月光吧！ ” ? 一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲因为心中始终有月光，他 才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言。在父亲看来，若是觉得人生苦， 根源是心里有苦，不管遇到何种困难和不顺只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂， 人生便有希望和奔头，心也就不苦了。 （《思维与智慧》） 2019 年第 5 期 有改动） （1）下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） 第 ⑦ 段是过渡段， “那一刻 ”白“面书生 ”等承接上文， “田间劳作 ”开启下文的叙写。 第 ⑩ 段画线句子运用了排比的修辞手法，强调了月光对父亲人生的重大影响。 文章最后一段运用议论、抒情的表达方式，直接抒怀，增强文章的深刻性和感染力。 作者回忆了与父亲相处的几个生活场景，表达了对父亲的惋惜、感激、赞美之情。 （2）文章记叙了父亲的多件事，其中详写了父亲在月光下的哪几件事？请加以概括。 （3）按要求赏析。 ① 当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也都会凝起一层透亮的 “薄霜 ”。（赏析修辞手法） ② 一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！（赏析划线词） （4）文中 “我 ”的父亲是一个怎样的人？请概括。 【答案】 （ 1）C （ 2） ① 父亲在月夜带 “我 ”去村外的湖边钓鱼，并在月光下煮鱼汤。 ② 月光下，父亲带领 “我”和妹妹拉水车为梯田翻送泉水。 （ 3） ① 这句话运用了比喻的修辞手法，把月光比作薄霜，生动形象地写出了月光的清澈 白亮。 ②“扑腾翻转 ”是对鱼的动作描写，准确生动地写出了鱼上钩时挣扎翻腾的情态。 （4）① 爱子；② 勤劳；③ 乐观；④ 喜爱乡村生活（富有生活情趣）。 【解析】 【分析】（ 1） C 项，错误，最后一段，父亲用自己的言行举止告诉我面对生活的 坎坷， “只要心田能常被月光滋润，不干涸、不开裂，人生便有希望和奔头 ”。不是直接抒 怀。故选 C。 （ 2）组织语言时，按先后顺序概述出与 “在月光下 ”做的几件事情。 ②—⑤ 段